米坪镇第一中心小学：助力教师成长 共筑教育新未来

为提升教师专业素养，打造优质师资队伍，米坪镇第一中心小学 于 2025 年 5 月 13 日正式启动了教师一生好习惯养成活动，该活动将持续至 7 月 2 日，全体教师积极参与其中。

活动旨在助力教师养成高效备课、深度教研等专业好习惯，进而提高教学质量。同时，促进教师间的交流合作，营造良好的教学研讨氛围，推动教师持续学习，实现个人专业的可持续发展。

活动启动阶段，学校精心组织了启动仪式，向教师们详细阐述了活动的目的与意义，并介绍了具体流程和要求。在此基础上，教师们进行自我反思，梳理自身在教研备课等方面的习惯，制定出符合个人实际情况的习惯养成计划，明确了努力目标和实施步骤。

进入习惯养成阶段，一系列扎实有效的活动有序开展。每周，同年级同学科教师会在固定时间进行集体备课。主备教师提前充分准备，其他教师积极参与讨论，提出宝贵的意见和建议，共同完善教案，优化教学流程，让每一堂课都能更贴合学生的学习需求。此外，教师们在每堂课后都认真撰写教学反思，记录教学中的亮点与不足、学生的反应和学习效果等，并定期进行反思总结与交流。每半学期，教师还 需撰写个人习惯养成总结报告，梳理活动期间的收获、成长与不足，为后续的提升提供依据。

在巩固强化阶段，学校开展了备课、教学反思等优秀成果展示活动，为教师们搭建了相互学习借鉴的平台，激励大家共同进步。同时，组织教学观摩活动，教师们相互听课评课，在交流中学习他人教学优点，进一步强化良好教学习惯。

目前，活动已进入关键时期，学校将在总结评估阶段对教师习惯养成情况进行综合评估，表彰在活动中表现突出、习惯养成效果显著的教师。为确保活动评估的全面性和客观性，学校将通过定期检查教师的备课教案、教学反思、读书笔记等方式，评估习惯养成进度；借助学生评教、教学成绩分析等途径，间接评估教师习惯养成对教学效果的影响；组织教师互评与自评，深入了解教师对活动的反馈与自我成长认知。

为保障活动顺利开展，学校成立了活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施，同时建立健全了考勤制度、奖励制度等相关制度。此次活动的开展，为教师专业成长注入了新动力，相信在全体教师的共同努力下，米坪镇第一中心小学的教育教学质量将迈向新的台阶，为学生的成长成才奠定坚实基础。

（通讯员 朱贵 供稿）