新野县上庄乡中心校赴新野县施庵镇第二中心小学开展课后服务学习交流活动

2025年3月12日上午，新野县上庄乡中心校一行29人前往新野县施庵镇第二中心小学，开展课后服务学习交流活动。此次活动旨在通过实地观摩和经验分享，进一步提升课后服务质量，促进学生全面发展。

在施庵镇第二中心小学解说员魏宁的带领下，上庄乡全体中学校长和小学校长首先参观了该校的少年宫，依次观摩了腰鼓、军鼓、美术、手工、电子钢琴、舞蹈等社团活动。学生们精湛的技艺和精美的作品给参观者留下了深刻印象。随后，大家来到综合楼，详细考察了该校的德育工作档案、校报建设以及写字教学等方面的成果。

在该校操场，四年级、五年级的学生们展示了精彩的腰鼓表演，展现了对中国民族乐器的扎实掌握。该校三四五六年级的全体学生还展示了广播操练习和身体素质训练，包括第八套广播体操、左右跳、前后跳、快速小步跑、开合跳等项目，充分体现了“阳光2小时运动”的理念，达到了锻炼身体、增强体质的目的。

随后，与会人员随机观摩了各班的课后延时服务课程。在《创客营地——斜拉桥》课程中，学生们通过实践和创造，培养了创新能力和解决问题的能力；《折纸》课程则通过创意和想象，锻炼了学生的动手能力和创新思维；《智能机器人》课程以趣味性和实践性相结合的方式，激发了学生对科技的兴趣；《水果拼盘》课程不仅让学生体验了水果工艺的魅力，还培养了他们的审美能力和团队合作精神。

此外，学校还开设了《锤草印花》、《家乡的草编》、《泥咕咕》、《书签彩绘》等传统文化课程，让学生们在动手实践中感受中华文化的博大精深。特别是《韵律太极》课程，融合了中华优秀传统文化与现代健身理念，不仅强身健体，还培养了学生的专注力和耐心。

在《铜冰鉴》、《我是国宝代言人》、《文物里的动物世界》等课程中，学生们通过文物了解古代历史和文化，增强了对传统文化的认同感和自豪感。硬笔书法课程则让学生在一撇一捺中体会中国人的思维方式与人格精神。

最后，《趣味心理效应与实验》和《识情绪，善社交》课程通过心理学知识的讲解，帮助学生学会调节情绪、增强自信心和人际交往能力；《“塑”造美好家乡》课程则通过泥塑艺术，让学生深入体会河南地方特色文化，感受黄河文化之美。

此次学习交流活动不仅加深了两个乡镇之间的友谊，也为上庄中心校的课后服务工作提供了宝贵的经验和启示。双方表示，今后将继续加强合作，共同推动课后服务工作的创新与发展，为学生的全面成长保驾护航。

(通讯员 费增阳 供稿）