方城八小：盘点德育收获，擘画“养正”蓝图
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河南省教育网
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作者：
朱立新
2019-09-03 15:27:02
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“养正”，指从童年开始，就要施以正确的教育，其语出自《易?蒙》：“蒙以养正，圣功也”。“养”为涵养，身心修养，文化修养，它或者是吸收积淀，或者是潜移默化，或者是氛围熏陶，或者是实践体验；“正”为正直，正气，祛邪扶正之意，是一种价值取向，一种精神追求，它指向的是优秀的道德素养、深厚的文化底蕴、开拓创新的精神。
方城县第八小学自2016年迁入新校址后，始终把培养社会主义合格的建设者和接班人，办好人民满意的教育作为最高教育理想。经过反复学习、研究、论证，把学生思想教育、知识教育、习惯教育等，融汇在“正容、正行、正心、正德”为主要内容的“养正教育”之中。强调学生教育要“修身、养正、向善、求真”。
几年来，方城县第八小学以“养正教育”为工作主线，科学设立德育“三级目标”，以“四正建设”和“七星评价”为抓手，力行“六大举措”，扎实开展学生德育教育工作。经过全校师生的共同努力，学生的精神风貌、道德品质、行为习惯等得到大幅度提升，对学校整体教学质量的提升起到了极大的推动作用。
8月30日上午，方城八小举行了新学年德育工作推进会议，全校48位教职工全部参会。会上，学校政教处主任宋幸做了以《童蒙养正 果行育德》为主题的报告。宋主任结合方城八小毕业生张恩果同学“跪地施救街头女子、剐蹭轿车留下道歉纸条”的先进事例，总结了方城八小养正教育的发展历程和学校德育工作取得的经验， 并对本学期德育工作提出了新的具体要求。
校长李旭鹏对新学期德育工作做出了强调要求：全体教师要充分学习领会全国、全省教育大会精神，牢记习近平总书记关于立德树人的“经典三问”，结合学校制定的新学年德育方案，以“四有教师”标准严格要求自己，不忘育人初心，牢记质量使命，为学校的高质量发展不懈努力。
新的学年，在教体局“德育建设推进年”战略决策指引下，方城八小的养正教育之花将愈开愈美，养正教育之果将愈加丰硕。
（通讯员 朱立新 供稿）
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