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内乡二小:扎实做好开学第一课主题教学研究

[   河南省教育网   ] 作者:
靳晓英
2017-09-01 11:29:51 |
  8月31日上午,内乡县第二小学全体教师在教导主任张素侠的带领下,围绕“做好学生领路人,上好开学第一课”进行了主题教学研究。
  
  研究的过程中,教师们各抒己见,群策群力。封金楼老师在语文的开学第一课中设计了《趣味汉字》,通过生动的语言让学生了解到拼音是识字重要的、有效的工具,是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分,得到了老师们的一致好评。张晓东老师呈现的课例中,大量的引用贴近学生生活,符合学生心理的生活故事、名人事迹等,并且紧密联系社会的发展,进行有趣的学科活动。这样生动鲜活的例子与活动,充分调动起学生的学习激情,点燃他们的求知欲,使课堂激情四射、学生兴趣盎然,想学习,爱学习,要学习。数学老师王丽霞则认为学习方法是学习时采用的手段、方式和途径,是在学习过程,没有学习方法的指导,学生的学习犹如无水之源,很容易产生事倍而功半的效果。在研究中,教师们也都重视了学习方法的指导和学习习惯的培养。比如说:在生活中如何学习数学;如何进行整本书的阅读等等。交流中,老师们都认为开学第一课中,落实教学常规是必要的。低年级语文课中强调了书写姿势,听讲的习惯等等。中年级侧重在理解能力和阅读方法上,高年级侧重于阅读能力和写作能力的培养。
  
  最后,教导主任张素霞对新学期的语文教研工作提出了几点要求:一、落实学科核心素养,让学生了解学习的目的。二、激发学生学习兴趣,使学生形成学习期待。三、依据学科特点,教会学生怎样学。四、教学中要重视学习方法的指导和学习习惯的培养。
  
  此次主题教学研究,是该校教师积极践行教育部“迎接党的十九大做好学生引路人”部署的体现,反映出从“以目标为主体——落实学科素养”的变化。每节课的学科特点明显,注重激趣。该校会继续开展教育探索,做好主题教学研究,为学生养成良好学科素养搭建好平台。
  
  

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