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内乡二小以集体备课为切入点 以研促教为载体提升教学质量

[   河南省教育网   ] 作者:
张素霞
2017-08-29 08:18:37 |
  新学期即将开始,为开拓教师们校本教研工作的新思路,提高教学质量,发挥团队的集体智慧,8月28日下午,内乡县二小开展以集体备课为切入点以研促教校本教研活动。各教研组老师们正在进行新学期前“如何上好第一课”的集体备课以及开学前的储备课,以充分的准备,更好的开展教学工作。
 
  下午开始一直到学生9月1日正式上课,各年组统一组织教师备课。通过多年的探索与实践,我校已经形成了一套行之有效的备课方法。各教研组将学前周集体备课同教学理念更新结合起来;新课程改革同研究性学习优化结合起来;信息技术、多媒体手段与学科教学整合结合起来。并形成了一个新的切入点,从而引领了教学手段、方法、模式的更新。先是年级组教师在一起对整本教材有一个总的分析,统一制定教学计划及这本教材各个章节的重难点,然后对接下来一周要授课的内容进行分析,商讨教学的方案,指出了重难点和合适的教学方法,并由一位教师进行定稿备课,然后把这位教师的教案发放到本组其它教师手中,各个教师再进行自己的个性设计。最后,教研组长对整个学期的课程及相关的各项活动进行了布置。通过这种备课方法,加强了教师之间的合作,充分发挥了集体的智慧,帮助教师进一步加深对教材的理解与把握,从而整合教学资源,达到优势
 
  互补、资源共享,以研促教,从而不断的提高教育教学质量。
 
  集体备课,作为我校教研活动的主要载体,成为我校提高教学质量的主要途径,它促进了教师之间的团结协作,平等交流,有利于充分凝聚集体智慧,张扬教师教学个性。对于教师的成长,确实起了举足轻重的作用,并且让教师树立和坚定了素质教育的基本理念,教学思路得到了梳理,遇到的困惑和疑难得到了解决,进一步提高了教师的教学基本功及专业素养。

责任编辑:xwzb

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