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赤眉一初中举行“读书明慧尚善厚德”教师阅读分享交流会

[   河南省教育网   ] 作者:
黄书锋
2017-05-11 19:42:38 |






    与大师对话,聆听智慧的声音;与同事交流,分享读书的喜悦。5月10日,内乡县赤眉一初中在会议室举行“读书明慧尚善厚德”教师阅读分享交流会,11名教师参加了比赛,全校64名教师享受了这一文化盛宴。
 
  “在高尔基眼中,读书是求知者的面包。”“在北宋诗人黄庭坚说:‘三天不读书,便语言无味,面目可憎。’”“华师大一教授退休后感言:‘不读书,何以活?’”当日夜晚,在主持人的主持下,他们开启了“读书、明慧、尚善,厚德”的旅程。
 
  交流现场,各位参赛选手做足了功课,他们深层解读自己喜欢并阅读的书籍,他们有的喜欢阅读文学典籍,有的喜欢阅读教育教学专著,有的喜欢阅读名人传记,他们或归纳主要内容,或分析人物形象,或研读经典情节,或探讨智慧人生……无不彰显他们良好的阅读习惯、积极向上的进取精神。
 
  参赛选手刘双玲老师在交流会上分享她读的英汉互译《飘》,她演讲到米切尔在《飘》里塑造了一个表里不一的斯嘉丽,一个顽强拼搏和冷酷自私的斯嘉丽,一个爱情理想主义者和婚姻现实主义者。特别是刘老师用流畅标准的英语声情并茂地朗诵经典语句“土地是世界上唯一值得你去为之工作,为之战斗,为之牺牲的东西,因为它是唯一永恒的东西”“爱到分离才相遇”时,全场响起经久不息的掌声。
 
  杜鹃老师则认为:语言书为源,行为书为本,思想书为根。教师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图。因为阅读,老师可以和李镇西大师对话,对话中更加坚定了过一种幸福而完整的教育生活的理想,也为他们在迷茫时找到了交流的智者。
 
  “刘邦除掉韩信是有一个恩怨经过的:一是在刘邦与项羽最后决战的时刻,韩信为了讨取封地,而没有应约出兵;二是项羽失败后,大将钟离昧逃到韩信那里受到庇护,刘邦暗示他交出来,韩信又置之不理;三是汉高祖六年,有人揭发韩信谋反。刘邦设计逮捕了韩信,但赦免其罪,降为淮阴侯,但又不许去封地,令其长期居住在京城。四是高祖十年,代王陈豨举兵造反,刘邦带兵平乱,要韩信随征,韩信又托病不去,这更加重了刘邦的怀疑。五是刘邦走后,有人告发韩信串通陈豨,并企图袭击吕后和太子。吕后与萧何设计,逮捕了韩信,将其斩首。”这是韩成山老师在分享《中华枭雄大传——开国皇帝》时一个精彩的讲述场景。
 
  最后一个为大家分享是薛兴龙校长,他做的是《读书明慧尚善厚德》阅读分享,他以明代最著名的思想家、哲学家、书法家和军事家、教育家、文学家,官至南京兵部尚书、都察院左都御史王阳明为经典例子,讲到他的人生经历,谈到他龙场悟道、阳明心学、“至乐”境界、体验美学等哲学理想,由他的思想理念讲到社会主义核心价值观,讲到赤眉一初中的学校“慧德”核心文化理念,他强调教师就要努力实现“身心健康、慧由心生、自出境界、实现价值、成就学生”。
 
  “我是一个行者,步履轻盈,在教育的路上,我的脸上带着笑容,我的心中充满阳光,我的行囊中为教育准备了一切,理想、智慧、激情、诗意、和力量……”该校的教师阅读分享交流在这充满诗意的境界中徐徐拉下了帷幕。

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