漯河市郾城区龙湖学校近期精心组织了一系列教师外出培训学习汇报活动，其核心宗旨在于促进教师之间的知识共享与教育理念交流，以提升整体教育水平。

经过在信阳师范大学的深入学习和精心准备，马朝中老师回归校园，带来了一场别开生面的《书法传承，墨韵飘香》书法专题培训。马老师以其深厚的书法造诣和对教育的独到见解，细致入微地向大家阐述了书法教育在新的语文课程标准中的首要地位。他不仅强调了“写好中国字，做好中国人”这一核心理念的重要性，更将其深植于每一位师生的心中。

赵成磊老师给大家带来《以心育心，助力成长》的心理讲座培训。他给大家科普了抑郁症发作前的“三低一早”的特点：情绪低落、思维缓慢、语言动作减少、早醒。以及绘画疗法在教育中的应用。赵老师说：没有良好心理素质的教师，就不能培养出良好心理素质的学生。教学活动是师生双向互动的过程。只有心理健康的教师，才能造就身心健康的学生。

顿小彤老师为全体教师带来了一场题为《培训启智明方向，班级笃行育栋梁》的培训分享。顿老师以其丰富的培训经历为基础，深入剖析了班主任在日常工作中面临的三大挑战：班级文化建设、学生困惑解决以及家校沟通。在分享中，顿老师具体阐述了如何运用正面激励策略来促进学生行为的积极改变，她提倡创建一个温馨、和谐且充满活力的学习环境，使之成为学生们成长的摇篮。顿老师的分享不仅为班主任们提供了新的视角和方法，也为提升班级管理质量和学生全面发展提供了有力的支持。

杨四杨校长为龙湖教师带来了一场题为《乐学善思无止境，一校一品显特色》的精彩培训分享。在此次分享中，杨校长详细介绍了她参观学习的北京和长沙的五所名校，每所学校都有其独特的教育理念和办学特色，为在座的老师们提供了丰富的学习和借鉴资源。

杨校长强调，这次外出培训不仅是一次学习之旅，更是一次打开思想之门、创新之门的过程。她鼓励全体教师积极响应毛厅长的号召，争做新时代教育的“大先生”，即具有高尚师德、深厚学识、远大教育情怀的教育工作者。杨校长提倡，每一位教师都应当把学生视为可塑之才，不放弃任何一个孩子，致力于为每个学生提供适合其发展的教育，共同推动学校教育品质的提升和特色发展。通过这次分享，教师们对于教育的理解和追求得到了进一步的深化和提升。

他山之石，可以攻玉。此次活动，不仅让教师们将外出培训的宝贵经验带回了校园，更为全校教师提供了一个相互学习、共同进步的平台，从而有效推动了教育理念的更新与提升。

（通讯员 王茜 供稿）