为深入了解本学期教师教学常规工作情况，对教师教学常规工作进行评价，更好地实现教学管理规范化、制度化、有序化，12月18日，漯河市郾城区东街小学开展了期末教学常规检查活动。

本次检查内容主要有教案、听课记录、读书笔记、教研活动记录等。在学校教导处精心组织下，各检查组成员分工明确，仔细翻阅资料，认真做着记录，从教案质量、听课反馈、项目内容、书写情况等方面认真细致地检查，对于出现的问题及时进行反馈指导。

“教”学有方，“案”藏智慧

从本次检查反馈情况来看，教师们的教案环节齐全，设计合理，重难点明确，注重对学生学科素养和关键能力的培养，通过二次设计，不断优化课程，并及时进行反思。

“听”有所思，“评”有所感

听课评课是教师拓宽视野，提升教学能力的重要途径。大部分老师点评中肯，有反思、有建议；也有部分老师听课记录详细，能把课堂中精彩的瞬间记录下来，体会教学智慧，作出精彩的点评。这种思考性的听课，有利于审视自己，也有利于促进自己业务能力的提高。

“读”书不辍，“记”录精彩

书籍是人类进步的阶梯，而读书笔记则是我们在攀登知识高峰途中留下的坚实脚印，在老师们与一本本好书对话的过程中，那些记录在读书笔记上的文字，承载着智慧的火花和成长的印记，老师们精彩的读书笔记，共同见证大家的学习和思考之旅。

“教”有所得 “研”路花开

教研活动记录了各教研组开展教研活动的情况，针对教研记录，检查组详细分析教研活动中的教学方法研讨、教学问题剖析等内容如何落实于教师教案的教学设计里，是否在集体备课教案中得以体现与深化，又怎样通过教师的听课记录反映出对教研成果的学习借鉴与应用反思。

东街小学校长田春霞深入了解教学常规检查中的实际情况和遇到的问题，对于表现优秀的教案、听课记录、读书笔记等给予高度的肯定和表扬。对于其中的问题，田校长也给出了改进的方向：老师们要以更严谨的态度对待教学工作，不断总结反思，不断优化改进，精耕细研，守正创新，扎实做好教学常规，推动学校教育教学工作再上新台阶。

本次教学常规检查以查促教、以评提质，进一步加强了学校教学常规管理工作，扎实有效地推进了学校质量的提升。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学校将继续以精细化管理为抓手，不断促进学校教育教学的发展。

（通讯员 赵世杰 供稿）