漯河市郾城区教研室教研员到孟庙镇中指导课堂教学助力教师成长
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河南省教育网
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作者：
郑建宇
2022-11-17 15:55:23
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教师教学水平的提高要靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专家的引领。2022年11月17日，漯河市郾城区教育局副局长庞铁块、教研室主任蒋剑带领教研室初中各科的教研员到孟庙镇初级中学进行听课指导。孟庙镇中校长郭永红和全部学科教师参加了本次听课评课活动。
到校后，庞局长第一时间就和各位教研员一起直接深入三个年级随机进班听课。庞局长聚焦“双减”，把脉课堂，对学校教学工作零距离“望闻问切”，进行课例分析，助力学校课堂教学质量提升。各教研员认真听课，详细记录上课教师的情况。上课教师按照新课标要求，贯彻新课改理念，注重师生互动，课堂气氛活跃。数学、语文、英语、历史等原生态课堂给教研员留下深刻印象。
潘瑞红老师在七四班作《植树的牧羊人》一课，本节课教学环节设计与教学目标紧密联系，安排处理得十分恰当，在活跃轻松的课堂氛围下实现了教者所制定的教学目标。潘老师的教学方法既能活跃课堂气氛，又能让学生深刻理解文章主旨，有助于学生培养自主合作探究能力。教研员马永灿老师对本节课进行了细致点评，使本组教师受益颇丰！
教研室主任蒋剑在听了王秀娟老师的七年级历史课《三国鼎立》后，给予王老师充分的肯定，并高度赞扬了政史地组的教研活动！蒋主任指出，王老师的基本功素质很高，激情四射，王老师的课注重体现历史课堂的时空观念，培养学生辩证地评价历史人物，给学生创设了一个宽松、民主、和谐的课堂。
听完课后，各位教研员以学科为单位，对老师们的课进行了点评和指导。他们对授课教师的综合素质给予了充分的肯定，并与各学科教师展开了深度交流，涵盖了从教学设计到新教材使用，从教师的专业素养到课堂的应变能力，从教师的授课模式到教师对课堂的把控能力，从教师对教材的深入研读到学生积极性的调动，大到课堂的整体架构、设计思路，小到某个知识点如何更好地展开教学等方面，分别提出了宝贵的建议。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师的成长离不开专家的引领，本次区教研室对孟庙镇中的课堂教学工作进行调研指导，极大促进该校教师教育教学工作能力的提升，教师们表示将认真梳理和落实教研室专家的宝贵意见和建议，进一步完善工作细节，抓好日常教学管理，全面提升课堂教学效率，提升办学质量，为孟庙教育事业改革和发展做出应有的贡献。
（通讯员 郑建宇 供稿）
责任编辑：杨萌果
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