漯河市郾城区孟庙镇第二中心小学：以“演”促防 以“练”备战
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河南省教育网
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作者：
潘永华
2022-08-31 15:28:59
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夏意褪去，秋风飒爽。为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校顺利开学和开学后良好的教育教学秩序及师生的健康和安全，2022年8月31日，郾城区孟庙镇第二中心小学开展了疫情防控演练。
疫情防控开学演练专题会
根据上级主管部门要求，该校召开开学工作准备及疫情防控会议，期间对开学疫情防控工作做了详细安排，校长常素君对演练工作详细部署，要求全体人员明确分工，细化环节，通过演练及时发现问题、反馈问题、解决问题，为师生复学复课做好全面准备工作，在防控演练现场进行了全体动员，强调老师们要按照“以演练为实战”的要求，认真观摩和参与，希望全体教师认清形势，提高认识，落实好常态化疫情防控各项措施。
排队入校测温
场景一：排队入校测温。
学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。进校时，所有学生佩戴口罩，列队保持安全距离，入校前进行体温检测，体温正常、无其他症状者方可入校。
上报领导
场景二：课堂发现异常，紧急应对处置演练。
课堂上学生感觉身体不适，教师立即带学生离开教室，班主任第一时间联系校医并安抚其他学生，校医带学生到临时隔离室并对学生进行体温复测，转移密接学生。立即启动应急预案，疫情防控各小组各尽其责，同时对于密切接触的教师和学生到隔离室进行观察。紧急转移密切接触的学生与教师,对突发疫情学生座位周围进行消杀。
就餐时出现体温异常
场景三：学生就餐应急处置演练和场景四：学生就寝发现异常，紧急应对处置演练。
当检测有学生温度异常时，负责人立即联系疫情防控人员，并带其到隔离室，由校医再次对其进行腋下体温计复测体温三次，根据具体情况进行处理。体温异常，带至临时隔离点用腋下体温计复测体温。值班老师告知班主任，班主任通知家长，学校启动紧急预案，上报校长，上报疾控中心，对临时隔离区进行消杀。
对环境进行全面消杀
场景五：校内隔离室处置演练。
班主任带领出现不适症状的学生到达隔离室后，由校健康观察室值班校医，对学生进行检测、询问，班主任联系学生家长，并做好电话随访，如有异常，按照处置流程，做好上报，统计等相关工作。
通过此次应急演练，学校进一步规范了应急情况的报告和处置流程，提高了该校教职工应对疫情的防范意识和面对突发状况时的应急能力，也看到了一些可改进之处，进一步查漏补缺。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高该校应急指挥和组织协调能力，确保学校疫情防控工作万无一失，为全体师生的安全做好最充分的准备!
（通讯员 潘永华 供稿）
责任编辑：杨萌果
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