郾城区龙塔街道伊坪小学开展学生综合素质测评活动
[
河南省教育网
]
作者：
孔静静
2022-06-08 12:44:54
|
为更好提升学生的综合素养，发挥评价的诊断、激励和导向作用，6月8日上午龙塔街道伊坪小学开展学生综合素质测评活动，此次活动改变以往将单一考试成绩为唯一标准的评价方式，注重过程性评价，以多元评价促进学生健康成长。
测评活动前，教导处组织学科组长对学过的教学内容进行归纳整合，逐项梳理制定本年级各学科测评内容，各组既有分工又有合作，同心协力，各负其责。
语文学科通过“诵读明星”、“默写能手”“交际达人”等环节，考察孩子们的课内外知识和能力，弱化分数，强化综合素质。数学学科设置了“口算”、“计算”、“口头分析”等测评项目，让孩子们将所学知识点活学活用，多元化、体验式的测评与学科知识巧妙融合。英语学科精心准备单词卡片、句型卡片、以及各种各样的头饰，孩子们开心地展示着英文会话，徜徉在英语的海洋里。
本次学生综合素质测评，结合小学生的身心发展规律，从学生的知识、能力、实践、创造、运用等多方面出发，融学科教育、技能培养、核心素养、生活实践为一体，注重过程性、多元性、趣味性评价，让孩子们在特别的“学习”、特别的“考试”中，真正做到多元评价提素养，乐思善学促成长。
（通讯员 孔静静 供稿）
责任编辑：王逸博
浏览次数：次