源汇区受降路小学开展期末教学常规检查

　　为了落实“双减”政策，进一步加强教育教学管理，强化责任意识、目标意识，深入了解教师的教学工作，进一步了解教学动态，及时把握教学信息，规范教师的教学行为。受降路小学在副校长陈会丽的组织下，本着严格、细致、客观、公正的原则，特聘请校领导班子成员及一二年级组长和部分教师代表于1月12上午开展教学常规检查。


　　此次检查内容包括教师的备课教案、听课笔记、读书笔记、教研记录和学生作业布置、批改等。检查人员对所有教师的教学常规资料进行了全面细致的检查、记录和量化评分。

　　检查中发现教师能够按照学校要求备课，教案设计合理，详细规范，教学环节齐全，并且体现了二次备课，凸显个人教学风格。教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。课后反思具有实效性，学习形式多样性的特点。那一本本记录满满的听课笔记、读书笔记及教研记录是教师们谦虚好学的见证，是“受小人”追求卓越精神的见证。

　　从作业的内容上看，符合课程标准和教材的要求，能帮助学生掌握重点和关键性的知识。作业设计比较有针对性和层次性，既有维度，又有广度，而且数量适当。作业批改及时、认真、规范，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性；对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级的批改。尤其注重学生的错题订正，培养了学生良好的学习习惯。

　　同学们一篇篇书写整洁、规范、正确的优秀作业记录着他们充实、自律的学习生活，它像一面镜子，能映射出孩子们的学习态度；同时也述说着老师背后的辛勤付出！

　　教育无小事，教育抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能让“双减”政策落地开花，真正促进学生健康发展。此次期末教学常规检查不仅是检验教学工作的“大阅兵”，也是教师业务的“大比拼”，更是期末工作的“收官之作”。教师们通过这样的活动查漏补缺，不断加强学习，自觉规范教学行为，优化课堂教学，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展和学校的教学质量再上一个新台阶！