淞江街道五里岗小学：实施多元评价 促学生综合素质提升

　　为充分发挥评价的激励、诊断、导向功能，帮助学生客观认识自我、建立自信、激励和发展学生潜能，促进学生综合素质和谐发展，近日，淞江街道五里岗小学开展了一场内容丰富的多元评价活动。 　　本次活动从语文、数学、体音美等多个学科的多个方面展开，全面提升学生的综合素质。首先，语文、数学、体音美教研组长根据最新课程标准，结合学科特点和各学段学生的身心发育特点，制订了各学科分项综合能力评价方案。然后，任科教师依据学校教研组设定的评价方案，并结合所教班级的实际情况，采取背诵默写、即兴答辩、精准计算、特长展示等丰富多彩的形式，逐项对学生进行了有针对性的评价。整个过程，孩子们热情高涨、信心满满，测出了收获，测出了兴趣，更测出了合作和友谊。

　　秋去冬来，五里岗小学的老师们满怀热忱地收获着一个又一个教育成果。本次多元化评价方式，凸显了对学生学习过程和发展性目标的关注，培养良好学习习惯的同时也激发了学生的学习兴趣和潜力。五里岗小学将不断完善学校评价体系，促进学生全面、和谐、可持续发展，让每个孩子健康成长，做最好的自己！