源汇区实验学校一年级开展玩转数学活动
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河南省教育网
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作者：
李甜甜
2021-11-12 08:14:05
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兴趣是最好的老师，对于一年级的学生更是如此。近日源汇区实验学校一年级的数学老师将有趣的数学游戏充分融入课堂、生活，让学生在快乐的游戏中接受数学知识，培养他们的数学能力。
一、动手操作
在一年级数学课中，适当的引导学生动手操作，培养学生主动探索的学习兴趣，在多种感官的协同参与下有所发现，有所收益。
二、小组合作探究
合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生的创造潜能。一年级老师引导学生运用合作学习的方式强化学生学习的责任感和对自己同伴学习进展的关心。
三、课堂小老师
学生当小老师，能更有效的锻炼学习的主动性、专注力。争当课堂小老师，锻炼孩子的组织能力、表达能力，提高了课堂效益。同时，加深知识点的印象，让他更有信心的去了解更深层的知识。
四、课堂巩固小游戏
数学课堂中，老师运用多媒体教学设备通过过关、比赛等活动寓教于乐，极大地激发了学生的学习热情，学生学得轻松、愉快，达到了事半功倍的效果。
五、课后数字宝宝游戏
“游戏”是架起学生学习数学的桥梁，课间让孩子通过找数字朋友，在玩乐中学习数学，体会数学的乐趣。
一年级数学老师充分发挥自身优势、结合教材、联系生活，用多种方式让学生们感受数学的趣味，在游戏中喜欢上数学，玩转数学。
（通讯员 李甜甜 供稿）
责任编辑：刘淑洁
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