课内提质增效 课后丰富多彩——郾城东街小学“双减”在行动
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河南省教育网
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作者：
马威威
2021-10-26 16:49:49
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秋意已浓，风光正好，双减落地，强风劲吹。郾城区龙塔街道东街小学紧跟教育部出台的“双减”政策步伐，以“减负增效”为目标，以“课内提质增效 课后丰富多彩”为手段，先后开展一系列活动，用实际行动让“双减”工作掷地有声，让教育理性回归校园。
理念制度先行，切实落实“双减”。开学前，田艳丽校长提前召开领导班子会，部署“双减”工作。学校教导处紧跟新形势、新政策，科学制定《东街小学“双减”实施方案》和《东街小学“五项管理”实施方案》，从培训、协作、减负、提质、服务等多方面入手，落实新政策、塑造新形象。
校长常态听课，聚焦课堂效率。“双减”，减“量”但要提“质”。这对教学质量和教师能力提出了更高的要求。开学以来，东街小学校长田艳丽经常深入课堂，在任课教师不知情的情况下，进行随堂听课活动。课后，不但对教课教师进行具体的方法指导，还仔细询问班里孩子的学习情况，深入了解任课教师的教学意图和教学效果之间是否达成一致，并与任课教师相互交换意见，积极探讨最佳的教育教学之法。
创新教研活动，提升教师素养。学校各个教研组严格按照“四定一公开”的原则进行：定时间、定地点、定内容、定发言人，公开教研过程。各个教研组在教研组长的带领下，根据自己的教研行事历认真开展。或进行新学期教研工作解读、或对新学期工作进行安排部署、或就教学重难点进行分析谈论，大家畅所欲言、深度交流。让校本教研真正的服务于教学，受益于学生。
科学布置作业，提高学习效率。学校积极开展作业与评价改革，规范作业布置和批改要求，并统一进行培训。各学科分学科制定不同知识板块在不同年段的作业设计策略，通过集体备课、分组研讨、同级商议等多种方法，科学制定出每一课作业计划，既缩短作业时间，又提高作业质量。
特色延时服务，活动丰富多彩。学校遵循“一个方案、两份申请、三个自愿”的原则，科学开展课后延时服务工作。“一个方案”即制定《东街小学课后服务工作实施方案》。“两份申请”即家长延时服务申请和教师自愿参与延时服务申请。“三个自愿”即学生自愿参加、教师自愿参与、课程自由选择。主要采取语数作业辅导与社团活动相结合的形式。在校完成语数书面作业，教师做好培优补差工作。每名参加延时服务的学生可以根据自己的兴趣自由选择社团活动课。根据学生特点，学校开展管弦乐、书法、武术、绘画、剪纸、合唱、舞蹈、戏曲等十几种丰富多彩的社团课。参与课后延时服务的辅导教师，要认真做好辅导工作，发展学生个性特长。同时，学校对课后延时服务教师进行严格监督，平时过程性检查，期末进行总评。
目前，“减负增效”的一系列举措正在有条不紊地进行着，学校全体教师运用自己的智慧和方法，向课堂要质量，向学习要效率，让“双减”工作真正落到实处。路虽远，行则之。相信在用心、用情、用爱成就的有温度的教育下，孩子们的学习会更加积极，更加努力，在爱的阳光下更加健康快乐地成长。
（通讯员 马威威 供稿）
责任编辑：刘淑洁
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