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让阅读伴随孩子成长——赴洛阳学习“海量阅读”纪实

[   河南省教育网   ] 作者:
鲁丽红 王新德
2019-01-02 11:24:55 |

东方二小耿金岭校长致热情洋溢的欢迎辞
杨雁老师为大家执教了《宋词一百首》观摩课
王芸老师为师生执教了《小古文100课》观摩课
舞阳县教研室教研员鲁丽红代表团队 评点观摩课
舞阳县教师和洛阳涧西区的老师一起听“海量阅读”观摩课
 
  为了有效地开展“海量阅读”的教学实验,继山东学习之后,元旦前夕,舞阳县教研室鲁丽红、史艳丽老师同一小、二小、三小、辛安实验的校长和四所学校的优秀教师,赴洛阳涧西区东方二小学习“海量阅读”。
 
  东方二小对这次学习高度重视,精心准备。会议伊始,耿金岭校长发表了热情洋溢的欢迎辞,介绍了东方二小60余年的建校史、办学宗旨、育人目标、办学特色以及海量阅读的成就。接着,该校杨雁老师和王芸老师分别为大家执教了《宋词一百首》和《小古文100课》海读观摩课。杨老师通过图表让学生了解苏轼坎坷的一生,用歌诀体带领学生诵读苏轼的词作,特别是飞花令环节,激发了学生的参与热情,把课堂气氛推向了高潮;王老师通过形式多样的朗读、根据意思猜古文等多种环节,一节课的时间让学生熟读成诵四则古文,为高年级的文言文学习奠定了基础。这两节课凸显了东二小海量阅读的成效。
 
  在专题报告环节,袁培玲主任从“开发阅读课程、开展教师阅读、开展学生阅读”三方面来谈学校是如何16年持之以恒地发展“小橘灯”阅读的。该校“海量阅读”优秀实践者郑玉玲老师用亲和幽默的语气,讲述了所带班级六年的海读实践。她细致地讲述做海读的方法,通过学生作品将海量阅读实践活动一一呈现给大家,为我们揭开了海量阅读的神秘面纱,让其感受到了海量阅读的魅力。最后,鲁丽红老师代表参会团队谈了感受,她谈到:两节课能通过古诗词认识一位诗人,通过一位诗人积累多篇诗词,通过多篇文言文,感受少年非凡的智慧,这是传递经典文化,浸润孩子心灵,提升语文素养的课堂。特别是袁主任的海读介绍、郑老师班级海读分享,让我们更加清楚理解东方二小“温润课堂”的双主线阅读,了解了海量阅读的系统性、科学性。这些对今后的实验都有借鉴价值、有指导意义和推动作用。
 
  为期两天的学习 ,老师们收获颇丰。真正认识到海量阅读是一个积累的过程,只有海量,广涉书籍,智慧才能不断生成,最终形成一种强大的发展能力。
 
  (通讯员 张圈法 供稿)

责任编辑:娜娜

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