寒假学习班有“备”而来——济源市轵城镇实验小学开展集体备课研修活动

为了做真做实集体备课，夯基夯实高效课堂建设，深化深入推进校本研修，2月22日上午，济源市轵城镇实验小学在会议室开展寒假班集体备课校本研修活动。活动紧紧围绕“精准确定学习目标，提高学生自主学习能力”来展开。

活动由教科室主任杨莹主持，学校领导和全体教师参加。此次活动由三年级语文组和三四年级数学组教师向我们展示集体备课、研课、授课、议课等环节。

三年级备课组组长主持本次集体备课活动。按照我校集体备课“三有三备三研”流程进行教研展示。“三有”是基本要求，即：心中有思想；教中有标准；眼中有学生。“三备三研”是基本方法，即“备个案、备共案、备成案，说中研、课中研、议中研”。接着，宣布本次集体备课的内容和要求。

本次语文集体备课课题是部编版三年级语文下册第一单元第一课《绝句》。主备人赵晨屹提出了自己备课过程中学习目标的制定以及定几个目标合适？通过什么样的方法达成学习目标？重难点是什么？等，组内其他老师紧紧围绕提出的问题进行交流、探讨，达成共识后形成共案。接着，由抽到讲课的教师进行现场授课，然后，年级组重新回到台上进行组内议课。数学组也是这样进行。两个组的教师都能结合寒假共读书目《从教走向学》，从教学目标到学习目标的转变，针对学生学习目标的设定、重难点的突破、教学方法的运用等方面进行思想碰撞，积极进行组内集体研课。教研组长李涛老师提出《绝句》这首诗的学习应该让学生用可操作的具体方法来落实本单元的语文要素：边读边想象。数学组的备课课题是三年级下册第一单元《认识东、南、西、北》，备课环节主要交流了学习目标、教学方法以及怎么学等问题。到了集体研讨环节，备课组老师各抒己见，对教学设计的每一个板块都做了精细研讨，通过集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，加深了对教材的理解和认识，拓展教学的方法与思路，进一步归纳、提升和再创造更优的教学设计。在研讨习题设置时，李梦菲老师坚持自己的设计，展示现场，争论激烈，在思维的碰撞中产生了灿烂的火花。

集体备课环节结束后，分别由赵晨屹和孔奥辰两位老师进行课堂展示。展示课上，李老师不仅体现了自己的教学个性，还充分体现了集体备课的力量和成果。最后的议课环节更是精彩不断，争论不止，讨论不停。

此次学习班上开展的集体备课展示活动，不仅规范了集体备课形式，务实集体备课过程，还加强了教师间的交流与合作，凝聚了集体的智慧与心血，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，推进了学校的校本研修工作，提高了教学质量。

（通讯员 卢亚宁 酒庆利 供稿）