济源市济渎路学校：家长走进课堂 育人同频共振

“好多年没当学生了，听课很有意思。”“年轻老师多，课堂很活跃，孩子们学得很快乐。”11月22日，在济源市济渎路学校，听课结束课间休息的家长们在交流听课感受。

这是该校冬学段举行的“教育教学开放周”中“课堂教学开放”环节。本周安排的是小学一、三、五年级和初中三个年级的课堂教学开放，下周为二、四、六年级。活动旨在创造机会，让家长走进学校，走进课堂，走近学生的校园生活，促进家校沟通，形成教育合力，构建和谐高效互补的家校共育氛围。

11月20日起，家长们满怀对孩子学习环境和成长环境的关心，心情激动地踏进校园。各班已将家长分为多批次，陆续来校参加听课活动。上午和下午都安排了课程，连体育课也安排了听课活动。董剑老师带着学生在运动场上练体能，家长一边看着，学生们动作做得很认真。家长们听课很用心，除了关心老师的教学艺术，还特别注意学生听课的状态，课后的精神风貌。老师为听课的家长发放了反馈表，听课结束后，填写对课堂教学、对学校工作的建议。

课后，一些家长“抓住机会”，围着老师打听自家孩子在校学习的情况，讨教在家自学的管理策略。其实学生们不喜欢这个场景的，有些远远地观望着，看老师和家长有没有“交换情报”，挨批的可能性有多大。课间操时间，家长朋友也跟在做操的学生队伍后面，观察孩子们课间放松，锻炼身体。

开放周活动已进行三天。几天里，校园内干净整洁，师生举止文明，室外活动井然有序。学校要求全体教师提高认识，将开放周视作是规范行为、促进教学的重要举措。老师们都以主人翁的态度，精神抖擞地迎接这些平时只在微信群里交流，偶尔会在校门口接送学生的队伍中远望到身影的陌生的“熟人”们。

以良好的精神风貌迎接嘉宾，精彩完成开放周接待工作，当好东道主，热忱迎嘉宾，主动接受家长对学校教学工作的检阅，成了每一位老师的工作准则。教室里，该校教学副校长郭建波一边听课，一边在工作笔记上书写着这次活动的标语“家校合作，同频共振，促进教育教学再创佳绩!孩子越来越好，家校共育的目标与追求!”

（通讯员 葛向阳 供稿）