济源济水一中开展“引领青年教师团队成长”专题培训

“课堂就是主阵地，文化就是影响力。青年教师应该有积极向上的精神追求，要从工作环境中汲取正能量，深入研究课堂内容，做到教书和育人有机结合。”10月31日，济源市济水一中青年教师李孟丹谈到刚参加的学校教师专题培训，依然记忆犹新，感触颇深。

近年来，随着济源市济水一中集团化办学的快速和高质量发展，学校每年都有大批新进青年教师加入这个大家庭。为提高青年教师的专业素养和育人水平，更好地传承学校优秀文化，发挥骨干教师的辐射引领作用，10月30日，济水一中举行了2023—2024学年新进教师第三期专题培训会，用优秀文化培根铸魂，为青年教师团队成长搭建平台，赢得了广大教师的欢迎。

本次培训会由济水一中教育集团党总支副书记李正君主持，经验丰富的李芳老师和刘丰提老师围绕“如何打造高效课堂，构建课堂文化”的主题，为全体新进教师做了专题精彩分享。

李芳老师从课堂文化的内涵诠释入手，结合自己20多年的教育教学经历、班级管理和课堂文化建设案例和小故事，阐述了课堂文化润物无声的作用。关于如何打造高效课堂，李老师从“和谐课堂文化，彰显教师魅力；趣味课堂文化，激发学生兴趣；生本课堂文化，突出学生主体；规范课堂管理，营造高效课堂”四个方面做了智慧分享。随后，刘丰提老师围绕“打造具有文化内涵的数学课堂”做了交流。刘老师学识渊博，教学实践经验丰富，他从数学思想精神、方法观点，以及它们的形成和发展娓娓道来，又结合课堂具体教学加以阐述，进一步丰富了大家对数学教育、数学发展中的人文成分、数学与社会的联系、数学与各种文化的联系等的理解，也使大家深刻领悟到数学不只是知识与方法的简单汇聚，更是一个开放的文化体系；数学教育也并不是单单地追求使学生掌握扎实的数学知识，更是引导学生掌握数学方法、发展数学思维、体会数学精神、提高人文素养的必由之路。刘老师还将数学放在人类文化发展和当今人工智能的背景下，从文化的角度挖掘数学价值，帮助大家学会用数学思维引导学生感受数学文化，体会数学之史、数学之用、数学之美、数学之趣。培训结束，大家还进行了学习互动和培训感悟分享。

颜金凤老师说，今天的培训非常受益，作为刚走上讲台不久的青年教师，这样系统化的培训就是及时雨，不仅帮助大家整合了碎片化的认知，也极大丰富了青年教师的学科教育教学文化知识，能够帮助大家更快地提升自己，站稳讲台，引领学生成长。

学校党总支副书记李正君勉励青年教师，要有一种追求进步的精神，要树立终身学习的理念，既要做专业型“经师”，提高自己驾驭课堂的能力，更要做学者型“人师”，以文化人，成为学生全面发展，健康成长的领路人。

（通讯员 周天祥 陈静雅 供稿）