济源市济渎路学校：书香浸润灵魂，文化滋养个性
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河南省教育网
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作者：
王燕芝
2022-04-26 19:36:59
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4月22日至24日，济源市济渎路学校举行班级文化展评，旨在更好地发挥环境育人功能，打造“知善、向善、乐善”的文明校园。
展评由德育处组织，1至6年级由班主任担任评委，7至9年级由班长担任评委，实行交叉打分。展评主要内容为各班教室内外的文化墙、黑板侧的班务栏，以及劳动工具、书包、水杯、绿植的集中摆放、讲桌上的物品摆放。
有图片有文字，也有手绘的学习画作，那整个班级文化墙内容的核心是什么？试图营造什么样的班风？内容布置的简要过程是什么？是模仿、照搬还是原创？这些内容都要讲出来。谁来讲？各班都精心安排了小解说员。他们面带微笑，自信大方地向评委们介绍班级的每面墙、每件物品放置的设计初衷和背后的故事。爱党、爱国、传统文化元素的宣介，“善星好少年”的上榜展示，童谣、书法、绘画、习作展示，学科知识的趣解，师生集体活动的图片集锦......每一处环境文化的直观呈现，每一段班级文化的内涵解说，都展示出各班师生的理念和创意。每一幅图画、每一段文字、每一个手工，都彰显出班集体个性化的思维和创造。
济源市济渎路学校校长孔冬青在向德育处布置班级文化评比工作时强调，班级文化不是简单地张贴图片，也不是买花装扮教室，而是通过师生集思广益，研究班级生情，深度挖掘内涵，精心构思，将班级理念文化外显的一个过程。不同的班级理念，会衍生出不同的审美情趣，会形成不同元素和布局的文化版面，甚至会选定不同的绿植花卉。她肯定了本次展评活动的成果，对下一步的班级文化建设提出要求：丰富文化内涵，显示出更多文化“内生”的痕迹，具备更强的文化育人功能。
（通讯员 王燕芝 供稿）
责任编辑：王逸博
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