济源承留一中召开“双减”政策下的作业布置专题会议
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河南省教育网
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作者：
李朋奇
2021-11-23 09:39:43
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在“双减”政策下，作业该如何管理，才能做到布置适量、批改及时、反馈精准，达到减负不减质的效果？围绕这一主题，11月22日，承留一中召开了“双减”政策下的作业布置专题会议，全体教师参与了本次会议。
会上，教导处主任王宝富先谈了看法，“作业要有三个统筹，才能做到有效布置。学科统筹，作业布置涉及到各学科，原则上语数英要适量，其他学科根据情况不布置或少布置，总时长不超过90分钟；时间统筹，将工作日和周末一体化考虑，合理利用在校时间、零碎时间，将紧急的、重点的作业在校完成，将容易的、巩固性的作业放到周末；全流程统筹，作业的布置要考虑作业的批改和反馈，作业的目的是为了巩固和提高，如果批改和反馈的环节做不到，布置作业就没有意义，可以不布置或少布置。做到三统筹，提高布置作业的有效性，提高作业反馈的效率，为学生真减负。”
业务校长贾述铎补充道，作业的布置看似是这一个小环节，其实牵一发而动全身，要站在教学的全方位考虑。减负的过程就是压缩教学水分，提高教学效率，关注教学细节，明确教学目标，增长教学智慧、珍惜教学时间的过程。我们要充分利用现有的教学资源和教学手段，积极教研，团队合作，探究有效的教学模式，合理的教学方法，找到学生最容易接受的讲课思路，达到减负不减质的教学效果。
最后，各学科组长围绕“作业布置”，分别在时间控制，题量控制，批改方式以及反馈效果方面谈了自己学科的做法，对于当前存在的批改不及时以及反馈效果不好的问题，纷纷表示，下一步继续深入学生实际，把握好“三个统筹”，加强组内外合作，进一步落实“双减”政策，从细、从实完善学科减负不减质计划。会议还研究了其他教学事项。
(通讯员 李朋奇 供稿)
责任编辑：刘淑洁
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