济源市玉川路小学：筑牢心理防线 呵护师生健康
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河南省教育网
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作者：
杨玉成
2020-04-22 23:09:02
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心理安全是学校安全的基础和重要组成部分。为全面掌握师生心理状况，针对性解决师生心理障碍，济源市玉川路小学未雨绸缪，提前制定心理预案，进行心理干预，开展复学模拟演练活动，确保全体师生以良好的状态回归校园，开启崭新的校园生活。
该校，一是精心设计《玉川路小学疫情后返校复课教师心理调查问卷》和《玉川路小学疫情后返校复课学生心理调查问卷》，全面排查全校近3000名师生的心理状况，搜集归纳存在的主要问题。二是组织开展疫情防控心理健康知识宣教活动，学校心理专职教师，通过电话辅导、网询等形式，为学生、教师及家长提供心理抚慰服务。三是各班级利用线上主题班会，向学生宣传心理健康知识，收集并掌握学生心理受疫情影响的情况，对于生活状况出现较大改变的家庭学生，进行重点关注，发现问题，及时疏导。四是针对部分师生出现身体不适，即将新冠肺炎对号入座，产生疑病的心理倾向；情绪方面出现恐惧、紧张、焦虑等心理问题，学校制定了心理危机方案，设立专用谈心室，由心理教师开展“一对一”心理沟通和辅导，消除了师生的心理障碍。
为确保复学后的师生安全，同时消除广大师生的恐惧，学校，一是提前筹备了体温仪、消毒液等物资，每天对学校厕所、大门、教室、楼梯过道、运动场、图书室、实验室、门卫室、办公室、食堂等区域进行全面消毒；二是观摩复学模拟演练活动，严格对师生进行体温检测，做好异常登记，确保进入校园师生身体健康；三是严格上放学途中管理，学生在上放学路上不停留、不乱串、不逛商店、不聚众、不去人员密集场所等，尽量减少与外界接触；四是加强疫情防控知识和卫生健康教育，让师生养成良好的卫生习惯，提升师生自我防护能力，确保全体师生的心理健康和生命安全。
（通讯员 杨玉成 供稿）
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