济源市济渎路学校举行疫期网络教学经验交流视频展示会
[
河南省教育网
]
作者：
葛向阳
2020-03-13 14:32:04
|
疫期网络教学，师生会面对不少问题，如何合理解决，优化教学效果，对非常时间的教学实践来说，至关重要。3月13日，济渎路学校举行网络教学经验交流会，老师们利用录屏软件编辑视频，将自己在疫期教学管理中的经验以视频形式展示出来，由浅入深说体会，点滴之间说关爱，苦口婆心论转化，不藏掖，同借鉴，共交流，借他山之石，琢己之美玉。
李卫平老师着眼于高效教学，精选内容，强化数学思维训练。借助《小学生学习报》，组织学生参加第九届小学数学新思维智能挑战赛，每日1题，每晚8点讨论，老师、学生、家长欢聚微信群，共同体味“好玩”的数学，极大提高了学生的学习兴趣。他所在的备课组科学分工，各尽所长，主备人的学习方案经审核通过后，大家照此备课思路授课。每天课前，对前日学习中存在的问题、本节课需要做的准备提出明确要求。如提示课上不要回复，书写格式，按要求抄题写作业，及时收藏老师提供的视频、链接、图片等资料。
最绝的是让学生做主播，视角不同，效果更好。部分内容教师少讲，甚至不讲，放开手脚，让学生讲，学生评。分层次地分解学生主讲任务，让学习者做主播，成为课堂的主人。有的同学，平时没少在全班同学面前“当小老师”，对讲台不陌生。但这回是在家里，向全班直播，学生和家长可上心了。全家齐上阵，电脑、手机、小黑板、粉笔一应俱全，领任务，查资料，求助交流，细心备课。先给家长讲，讲不好再来，满意为止。在此过程中，对知识点理解更透彻，也能从孩子的视角、思维习惯出发进行讲析，同学们更容易接受。家长反映：“这样学，孩子讲得卖力，学得用心，希望老师多给机会，争当“网红”。
盛改菲老师为提醒学生自律，要求自行制定家庭自学要求、作息时间表。制订“圆梦1班家庭自学作业积分细则”，详细规定了积分和奖惩的计算方法，简单易懂可操作。她对班级实行分层管理，合理利用多级微信群，提高管理效率：家长群（集体事务的布置落实）、组长群（各组作业完成情况通报）、督促群（督促落后学生）、小组群（各小组作业通报及学业交流）。通过分层管理、分层沟通，有效避免了信息刷屏，避免了重要通知被覆盖，极大提高了管理效率。她还注重加强与任课教师的配合，掌握各学科直播时的上课人数及老师的通报，做到心中有数，及时汇总，督促改正，做到老师间、师生间的密切配合。对作业完成情况每日通报、每周通报、每周奖评。每晚9:30第一次通报，督促完成任务；次日上午眼保健操时间第二次通报，计入量化考核。每周通报各小组积分、个人积分、班级总结。每周奖评，为个人积分前15名颁发电子奖状，直接发给家长；惩罚后10名，800字反思，家长签名，私信上交。
交流活动中，老师们畅所欲言，紧盯网络教学实践中专注力、阅读力、理解力的提升等焦点问题深度实践，真抓细研，对综合利用资源、平台、软件来管理班级、驾驭课堂进行了深入的探讨交流，收获满满，持续推进了“善教、善导、善研”的教学实践向纵深发展。
（通讯员 葛向阳 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次