停课不停学——济源示范区大峪镇第五小学这样做
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河南省教育网
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作者：
大峪中心校
2020-02-22 10:40:09
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面对2020年这场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情，根据省教育厅关于延期开学、停课不停学的相关文件精神，济源示范区大峪镇第五小学在全力做好疫情防控工作的同时，根据山区学生家庭条件相对弱和班级人数少的特点，有序开展在家学习活动，确保不落任务、学有成效、家长满意。
一、提供方便。为解决家庭学生多、用手机又怕用流量问题，学校抓住移动和联通的优惠政策，及时为家长们办理相关业务。并且每天为家长们发送各年级课程网络链接。
二、精心指导。让有条件的学生听名师课堂网络直播课。2月9号开始，教师们通过钉钉、微信、短信、电话等多种形式告知家长课程安排收看途径，确保每个学生知晓。山区部分家长年龄较大，对电子设备不太熟悉，老师们耐心的制作视频，讲解步骤，发网络链接，指导学生顺利观看。如高年级石露露老师充分利用钉钉视频为学生讲解习题解决疑难，自己制作微课，让学生背诵经典、积累英语单词。低年级李梦琳老师针对学生年龄小的特点，数学作业以口算、计算为主，每天15道口算、计算题，训练提高学生的计算能力。
三、及时反馈。学生每天通过图片，反馈名师课堂收看情况，教师根据名师课堂内容，在微信班级群，钉钉同步布置适当作业，并及时给予批改、反馈。
四、解疑释难。部分教师将学生视频观看中存在的问题进行汇总，每天固定一小时在钉钉进行网络课堂直播，解决学生学习中提出的疑惑，并对家庭作业进行指导。
五、巩固积累。学习积累很重要，背诵阅读不能忘。五小教师尤其注重孩子们的知识积累。语文教师鼓励学生每天摘抄阅读，背诵经典，指导学生在班级群中分享收获。英语教师每天录制一分钟英语小视频，积累学生单词量，培养学生的口语能力。数学教师抓口算，自己出题给学生做，提高学生的计算能力。
六、培养习惯。文化学习很重要，习惯培养不能忘。为发现和培养健康向上向善好少年，引导学生树立健康阳光心态，培养劳动习惯，部分教师在班级开展“我是劳动小能手”主题教育活动。学生积极参与，争做家庭小当家，将疫情灾难变为生动的德育教材和现场课程，为学生留下了终身难忘一课。
七、加强锻炼。活动范围很狭小，锻炼身体不可少。疫情将学生限制在狭小的房间内，但抵挡不住锻炼身体的欲望。教师们选择跳绳，俯卧撑，仰卧起坐等小幅度动作的体育运动，指导学生在固定时间锻炼身体，提高身体素质。
(通讯员 李书文 供稿)
责任编辑：曹雪
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