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济源市沁园中学:研学新时代 开启课程建设新征程

[   河南省教育网   ] 作者:
战兵
2017-12-04 07:32:13 |

 参观康百万庄园“留余”匾


 聆听杜甫坎坷一生


                     在中空断桥实践体验中磨练顽强意志
 
  11月30日、12月1日,沁园中学2016级1200余名学生分两批到河南省巩义市开启了“研豫商文化,访杜甫故里”深度研学旅行活动。这是沁园中学继2017级学生在11月底到济源市示范性综合实践基地开展“追寻红色足迹,传承革命精神”研学旅行活动之后的又一研学力作。
 
  在“研豫商文化,访杜甫故里”研学旅行活动中,同学们首先参观了杜甫故里的杜甫出生窑、生平经历展示以及其生活居室等景点,以幻影成像形式表现的《茅屋为秋风所破歌》《三吏三别》等动态故事更是吸引了师生眼球,大家互相探讨诗人生前的处境,并结合墙上所题诗句发表自己的看法,积极分享参观感受,在潜移默化的参观过程中进一步提升了学生们对书籍文化的阅读兴趣,感受了杜诗精华、一代诗圣的家国情怀和他创作诗歌的心路历程。随后大家来到了被誉为“豫商精神家园”的康百万庄园,欣赏了道法细腻、形神兼备的古建筑的艺术魅力,领略了河洛康家百年“留余”文化。
 
  而在三天两夜的“追寻红色足迹,传承革命精神”研学旅行活动中,同学们参观了长征教育展馆,了解了“杜八联”革命英雄事迹,完成了挑战NO.1、击鼓颠球、冲出亚马逊等一个个极具挑战和团队协作的活动,学习了内务整理、就餐礼仪、心肺复苏等一系列生活应用、安全自救常识,举行了精彩纷呈的晚会和篝火红歌PK赛。
 
  沁园中学校长卫强在谈到这两次深度研学活动时指出,学校以课程建设为架构,以核心素养为落点,以实践活动为依托,根据研学目的地的优势资源及不同学段学生的兴趣、爱好等充分设计研发,旨在坚持书本知识和实践学习的有机统一,从综合育人的高度上升为学校沁德课程,真正落地学生核心素养的培养和十九大精神教育。同时他表示,学生们从自然生态、历史人文、实践拓展、红色文化等各个维度,建立起系统完整的深刻认知,使学校在研学新时代的大氛围中开启了课程建设的新征程。
 
  据了解,为设计好这两次研学旅行,沁园中学先后组织历史、政治等老师多次深入到目的地,制定出了出发前、行进中、游览中、用餐时、休息时、结束后等不同时间段的课程计划,定制了配套的《研学课程手册》,通过研学小课堂、研学任务制定等帮助实施每个研学点的教育功能,如:给每个学生印发杜甫诗词、康家“留余”文化、“杜八联”革命英雄史记等研学资料,让学生提前战备,为研学的成功举行奠定了基础;在杜甫故里、笔架山下,现场进行个人才艺展示和班级诗词PK,让学生们带着诗词的情感温度去领略一代文人的卓越风采;在实践基地的第二天中午开展忆苦思甜饭体验教育,重温革命历史,珍惜美好生活,全身心地融入到红色文化中。同时,沁园中学借助班级微信群,使研学过程实现了线上线下的充分融合,孩子们的研学表现、动态成长、研学感悟等可以及时地传递给家长,让家长一起进入研学氛围。另外,学校还印制了研学报告,学生要记录整个研学历程和写下研学心得。研学结束后,学校还将陆续开活动微信美篇、摄影、研学心得、手抄报作品展,通过综合考评,评出优秀班级,强化研学效果,使研学旅行做到了有要求、有内容、有备课、有资料、有评价。这样,研学旅行通过课程的组织,思维的引领,学生们身体力行地获得了在学校中学不到的经验、知识和素养,并在过程中学会了解决问题,提升了自主能力。
 
  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。很多课程都是我们平时在学校学不到的。我在这里学会了床铺整理、心肺复苏、安全自护……以后我就是一个大人,可以保护我的家人、老师、同学、朋友,甚至陌生人了!”“学习不止眼前的教室,还有诗和远方的田野。我非常享受这种寓教于乐的社会化课堂学习”……沁园中学的同学们在活动结束时抑制不住内心的激动,七嘴八舌地表达着自己的内心感受。而学生们更多的是表示,要珍惜现在的大好学习时光,不断地继承和弘扬好中华文化和伟大的民族精神,在新时代实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中奋发有为,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。

责任编辑:樊娜

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