焦作市中站区跃进路小学青年教师赛课纪实
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河南省教育网
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作者：
秦战胜
2019-03-30 14:46:50
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一花独放不是春，百花齐放春满园。近日，焦作市中站区跃进路小学举行了青年教师优质课大赛。这次比赛吸引了9位语文教师、3位数学教师报名参加。在四天的比赛过程中，作课教师各尽所能，充分展示了自己的教学魅力。
一年级语文教师许婷带来的《荷叶圆圆》拉开了优质课比赛的序幕。许婷老师的课堂生动有趣，在评价学生表现方面形式多样。她抓住“摇篮”“躺”“停机坪”“立”等关键词语，引导学生理解课文；在指导学生朗读时，能够把朗读和表演结合起来，充分调动了学生的积极性；学习生字“朵”和“机”时，引导学生在观察对比中找不同。
语文教师和沙沙执教了一年级课文《小猴子下山》。和沙沙老师讲课激情四射，注重拉近与学生的距离，时刻能抓住学生的注意力。她用动作演示“掰”和“扛”，指导学生用“又…又…”句式说完整的句子，总结关键段落中“地方、看见、心情、干了什么”等四方面的学习内容。
语文教师张停展示了一年级课文《小公鸡和小鸭子》。张停老师给学生作朗读示范，用口令指导学生读书的要求。她抓住“偷偷地”“飞快地”等关键词语，引导学生通过对比朗读、小组讨论、表演等方式，感受这些词语使用的妙处。
一年级语文教师李凯捷带领大家领略了《夜色》的魅力。李凯捷老师给学生介绍了生字“窗”的演变历史，引导学生对比学习了“再”和“在”的不同，通过“独学→对学→群学”的过程，对学生进行学习方法指导。
语文教师刘利君和三年级学生一起阅读了《昆虫备忘录》。刘利君老师口齿清晰，讲课抑扬顿挫。她抓住“复眼”“琢磨”等词语引导学生读懂课文；在句子中体会“蹭”“呜-扑”等拟声词的形象使用；用填表格的方式指导学生对四种昆虫的内容、概念、特点进行归纳整理。
学习《守株待兔》一文，语文教师马楠使大家明白了不可心存侥幸的道理。马楠老师在课堂教学中融入传统文化，注重朗读指导，能灵活运用联系生活实际、课后注释、图片资料等方法帮助学生理解词语，在“随文识字”方面做出了榜样。
三年级语文教师卫雪萌执教了《陶罐和铁罐》。卫雪萌老师语言亲切自然，抓住“奚落”“傲慢”“轻蔑”等词语引导学生感受陶罐和铁罐各自的性格特点；通过分角色朗读和讨论交流，使学生明白做人的道理。
谢露露老师带领二年级学生认识了《大象的耳朵》。谢露露老师能有感情地示范朗读课文，引领学生尽快进入课文意境。她用动作来演示“耷拉”，直观地展示了大象耳朵的特点；抓住文中“人家是人家，我是我”这样关键的句子，让学生充分自由发言，深挖文章主题。
二年级语文教师王斌轩讲授了《“贝”的故事》。王斌轩老师带领孩子们了解了楷书“贝”的形成过程，在拼读、观察、示范、书空、组词的过程中，抓住生字的音形义三方面，使学生扎扎实实地学习生字。
一年级数学教师丁雅茹带领学生一起《认识人民币》。丁雅茹老师引导学生通过观察辨认、自由发言、同桌合作、动手操作等形式给人民币分类，了解人民币的单位；创设模拟购买文具的生活情境，指导学生理解元和角的关系；在学习人民币知识的过程中，进行爱护人民币的思想教育。
学习二年级数学《有余数的除法》一课，王雯娜老师用“学生说气球号码，老师猜气球颜色”的小游戏，激发学生的学习兴趣。王雯娜老师重视指导学生用数学语言叙述有余数除法算式的含义；在小组合作用小棒摆正方形的实践操作中，引导学生感受余数的变化规律，探究余数必定小于除数的理论来源。
四年级数学教师张琳执教了《三角形的分类》。张琳老师把小组合作学习的方式用到了极致。她首先给学生出示学习要求，然后引导学生按角的大小给三角形分类；通过测量三角形各边的长度、角的大小，引导学生按边的长短给三角形分类；通过讨论、比较等腰三角形和等边三角形的关系，加深学生对这些三角形特点的认识。
最后，经过投票评选，马楠、许婷、谢露露、刘利君、丁雅茹等5位教师被评为一等奖，其余7位教师获得二等奖。芦成林校长、郭传珍副校长分别为一二等奖获得者颁奖。
在学习交流中成长，在讨论反思中提升。跃进路小学充分发挥教科研在教学中的引领作用，组织各科教师认真研究学习“学导和谐”教学模式。在“试学—导学—活学”的教学实践中，跃进路小学青年教师快速成长，教育教学能力迅速提升，各个年级组掀起了围绕课堂教学开展教科研的学习高潮。
（通讯员 秦战胜 供稿）
责任编辑：曹雪
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