鹤壁市淇县实验学校举行无纸化期末测评

期末测试无纸笔，趣味游戏来闯关！6月18日至19日，鹤壁市淇县实验学校一、二年级开展无纸化期末测评，以趣味闯关形式替代传统纸笔测试，旨在通过多元化、过程性的评价方式，系统考察学生学科知识掌握程度与综合能力发展水平，成为“双减”政策背景下小学低年级学业评价体系改革的生动实践。

本次测评以“游戏化评价”为核心，深度契合小学低年级学生的认知规律，将知识性、生活性、层次性、过程性与综合性巧妙融合。遵循趣味性、自主性、目标性原则，学校分年级搭建起科学完备的测评体系，每个关卡都制定了细致严谨的星级评价标准，确保测评既有趣味又不失公正。

6月18日下午，二年级的小萌娃们率先开启闯关之旅。测评涵盖语文、数学两大科目共6个闯关项目，其中语文板块设置了“词语小超人”“朗读小达人”“诗词小能手”“说话小百灵”4个项目，重点考查学生的识字、阅读和即兴表达能力；数学板块设置的“就数你最棒”和“时间小管家”两个项目，则聚焦学生认数等核心能力。

6月19日上午，一年级的孩子们也加入这场知识狂欢。测评涵盖语文、数学两大科目共8个闯关项目，其中语文板块设置了“诗韵传习”“字海探微”“语林拾萃”“巧手叠裳”4个项目，重点考查学生对基础知识的理解和生活动手能力；数学板块设置了“玩转计数器”“图形小侦探”“规律大爆炸”“神算无极限”4个项目，全面考查100以内加减法、图形认知等知识，让孩子们在数字与图形的世界里尽情探索。

测评中，孩子们化身勇敢的“闯关小勇士”，兴奋地穿梭于各个关卡之间。评委老师们则变身“闯关引导员”，微笑着迎接每一个孩子。“别着急，先看看题目要求哦。”“慢慢来，你可以的！”这样温馨的话语像一股暖流，驱散了孩子们的紧张情绪。每当有学生完成闯关，评委老师都会根据他们的表现，郑重地在闯关卡上盖上星级印章。

在这里，没有令人窒息的考试压力，只有探索知识的无尽乐趣；没有枯燥的试卷，只有闯关成功的欢呼雀跃。孩子们尽情展现自己的才华，享受学习带来的快乐。这场别具一格的测评，宛如一场奇妙的知识冒险，让学习的魅力在轻松氛围中尽情绽放。“这种闯关方式太有趣了，像玩游戏一样就完成了考试。”“我很喜欢这样的考试，觉得真过瘾，下次争取当个闯关小达人！”孩子们你一言我一语的表达，是对这场测评最真挚的喜爱。

此次无纸化测评作为淇县实验学校教育评价改革的重要一步，将学科知识与生活实践深度融合，通过游戏化闯关实现了 “以评促学、以评促教” 的目标，为低年级学生核心素养培养开辟了新路径，也为 “双减” 政策下的学业评价创新提供了可借鉴的宝贵经验。活动收获了师生的一致好评，更得到家长们的高度赞扬，成为学校教育高质量发展道路上的重要里程碑。

校长李同贵表示，这次测评是教育评价改革的起点，而非终点。学校将立足新课标要求，不断拓展测评维度，开发更多融合艺术素养、实践能力的多元关卡，让评价体系更全面、立体地记录学生成长轨迹。同时，建立“测评 ——反馈 —— 教学改进”的闭环机制，为每位学生量身定制个性化成长方案，助力孩子们在核心素养培育中绽放独特光彩，在成长的道路上收获更多精彩。

（通讯员 李丽英 冯银河 供稿）