“听”而见长  “研”以致远——鹤壁市致远小学数学组名师课例观摩活动

“听”而见长，“研”以致远。从教研中出发，在课堂中探索，收获教学的精彩和成长。为提高教学质量、提升数学教师专业素养，鹤壁市致远小学数学教研组开展名师课例观摩活动。

本次观看的课例是杨俨婷老师执教的北师大版小学数学教材三年级上册的《看一看（一）》，杨俨婷老师紧扣新课标，精准把握课程本质实施教学。本节课的亮点是从学生感兴趣的情境入手，引导学生亲自观察身边常见的事物，鼓励学生大胆猜想，让学生在熟悉的环境中轻松获取知识，从而体会到确定观察方式这一要素对于观察结果的重要性。动静结合，既有感受，又有沉淀。

在活动一观察长方体纸盒时，组织学生四人一组，从四个不同角度观察同一物体，经历猜想、思索、观察、验证，使学生认识到“确定观察位置”对观察结果极为重要，为后续观察积累经验。在活动二:观察雅安城市使者之——雅雅环节时，学生以“手相机”游戏为“雅雅”拍照，契合低年级学情。学生以此游戏为依托想象相对位置的“雅雅”样态与差异，大胆猜想、推理、交流，在活动中掌握观察法，体会“独有特征”思维重要性，领悟观察位置与所见对应关系，感受有序思考，培育观察、空间想象与推理能力及价值。

杨俨婷老师的问题设计十分精妙，契合三年级学生特点。从学生视角，提出简洁且递进的问题，环环相扣。在不断追问中，孩子们猜想、观察、思考、验证，数学核心素养也在不知不觉中得到发展。“知他山之高，思己水之浅”。听课是促进自我成长，相互学习，增长经验的有效途径。通过本次活动，每一位数学老师都在感悟中得以提升。

（通讯员 申红芹 供稿）