你好， 数学——鹤壁市致远小学开展数学+专题活动

为丰富学生的数学生活，让孩子们体会到数学与生活的联系，提高数学素养，真正在生活中学有所乐、学有所思、学有所得、学有所用，近日，鹤壁市致远小学开展了数学+专题活动。

一年级的学生化身生活观察员，将生活中的数字跃然纸上。从数字1-10的创意书写，到数字与生活场景的巧妙融合，充满童趣的“数字秀”作品，展现了孩子们丰富的想象力和创造力，激发了孩子们对数学学习的兴趣。

二年级数学组在学生认识了轴对称图形，理解了轴对称图形的特点之后，以“快乐数学·美图设计”为主题，安排了“玩转轴对称图形，感受数学对称美”的实践活动，要求学生用剪、贴、拼、画多种形式制作轴对称图形，创造出美丽的图案，让学生在活动中体会图形的“对称美”，同时感受到“数学有快乐，生活更精彩”。

三年级数学老师结合第六单元《年、月、日》的知识，让学生自制日历或者各种形式的年历、月历。学生自己动手实践，进一步巩固了年、月、日的知识，提升动手、规划与审美能力，培养时间管理意识，感受数学和生活的密切联系。四年级数学老师通过指导学生制作思维导图，让学生对学过的知识进行回顾与整理，查漏补缺，把零散的知识系统化，对本单元知识在脑海里形成一个完整的知识体系。通过举办本次活动，学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率。

为了让同学们更好地体验数学美，五年级数学结合轴对称和平移的学习内容，开展“玩转图形 创造数学美”设计活动。同学们积极参与，展现出了孩子们出色的创造力和想象力。六年级组活动主题为“原来如此，探索圆周率历史”，通过介绍圆周率的发展历程，从古代的割圆术到现代的计算方法，让学生们深刻领略数学文化的魅力。其间安排了学生通过手抄报的形式展示给大家，激发了学生对数学的探索兴趣，有效提升了他们的数学思维与历史文化素养。

此次“数学+”活动，让学生感受到了数学的魅力，体验了生活中的数学，有利于学生在今后的学习中继续用数学的眼光发现“数”之美、体验“数”之趣。

（通讯员 申红芹 供稿）