鹤壁市淇县前进小学：一生一策见成效，一点一滴助成长
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河南省教育网
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作者：
王艳丽
2020-06-28 19:26:50
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为扎实落实教育扶贫政策，真正做到为贫困家庭学生服务，让贫困家庭的孩子健康快乐成长，淇县前进小学多措并举，深入开展教育扶贫工作，制定“一生一策”制度，即每个家庭贫困孩子都由一位指定的帮扶教师进行各方面精准帮扶，切切实实为学生解决学习、心理和生活中的问题。
三年级八班建档立卡学生李弈轩，家住淇县北阳镇北山门口村，地处山区，家庭生活困难，成为该班班主任刘丽老师的帮扶对象。
在帮扶的过程中，刘老师积极和学生家长联系，并多次到学生家长进行走访，通过近距离沟通，深入了解到李弈轩的家庭情况和学习困难，在接下来的时间里，刘老师只要有时间就找李弈轩谈心，了解他各方面的困难，自掏腰包为孩子购买了学习用品，并在开学前为孩子送去口罩，开学后利用课间及闲余时间帮他复习，在班里也指定了两名学优生帮他复习巩固，同时也积极进行学习习惯上的帮扶，让孩子深刻感受到人间大爱，扶贫之福。
这样的事例还有很多。除了物质和学习上的帮助外，该校帮扶教师还格外注重贫困生的心理帮扶和疏导。许多贫困生在与同学的相处之中，因自身家庭原因，往往有自卑心理，不愿与同学进行交流，所以要尽快帮助他们克服自卑心理，树立自信心。小学阶段是孩子们性格养成与人格构建的奠基时期，为了帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，树立直面人生的自信，建立阳光开朗的性格，帮扶教师们经常找孩子们谈心，做到日谈心、周帮扶、月家访， 时时关注，事事留心，如春风化雨，温暖每个贫困学生，让他们充分融入班集体，融入学校。
爱，渗透在对学生的一言一行中。全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好帮扶工作的基础；而如何用爱，成为家庭贫困学生真正的“朋友”和“知心人”，这是所有帮扶教师共同的目标。
(通讯员 王艳丽 供稿)
责任编辑：曹雪
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