山村校长关金如的扶贫情怀
[
河南省教育网
]
作者：
冯银河
2019-08-09 08:35:26
|
鹤壁市淇县庙口镇形盆村的王东来逢人便说自己交了个“好朋友”，他就是淇县庙口二中校长关金如。
今年已有48岁的王东来家里共有4口人，本人脑梗瘫痪，儿子王浩上学，女儿已经出嫁，爱人既得照顾自己又得忙于农活。家庭收入极低、孩子上学有困难……贫困，成了王家人奔向小康的一道鸿沟。2017年3月，关金如校长主动与王家组成结对帮扶，除了上门嘘寒问暖，还帮助王家解决实际困难。逢年过节关校长总是自己买油买菜送上门，还积极主动联系村委会，给王东来的爱人找了打扫街道的工作，尽管工资每月700多元，但全家人感到很满足、很幸福。关校长和王家一起制订脱贫方案，开展“学有所成”教育帮扶。王东来一家人的脸上露出了笑容，孩子学习进步了，收入也多了。王家人把关校长当成了朋友，在王浩今年毕业之时，写给关校长几句话：您无微不至的关心，让我有精力放在学习上。您的帮助使我我欣慰和自信，滴水之恩，涌泉相报。这是关金如校长帮扶的一个贫困家庭。作为一个校长，关金如更多的精力则是在帮扶贫困学生和残障学生上，他设立教育扶贫团队，对贫困学生全覆盖，保障其零辍学。
今年49岁的关金如，中共党员，1990年参加工作，淇县优秀班主任。2015年10月从县教体局回到了他曾经工作和热爱的庙口镇，他不忘初心，牢记使命，积极投身于教育教学改革中，从一名普通教育工作者历练为一名中学校长，在城镇、乡村教育领域均积累了丰富的教育教学与学校管理经验，近四年来，教学成绩逐步提高，升入高级中学人数分别为28人、34人、43人和49人，升入职业学校的学生分别为29人、36人、45人和53人，2017年学校被评为鹤壁市教育教学先进单位，连续三年被评为淇县职业招生先进单位，作为模范代表三次在全县大会上介绍招生经验，在全县导学案使用现场会上介绍典型经验，2018年建档立卡贫困户学生孙心茹考入了鹤壁高中，开创了这个山村中学的荣耀。
淇县庙口二中有留守学生226人，有140名贫困学生。针对这种情况，关金如利用学校图书馆、多功能室、电教室（视频功能）、心理咨询室等办起了“留守学生乐园”，为留守学生搭建起课外活动和父母交流的平台。对孩子们进行心理疏导，给予学业辅导，安排老师结对帮扶，每逢冬至，关校长便组织教师和学生一起包饺子，其乐融融。当有学生辍学了，关金如校长便会带着老师登门劝学，精准摸底排查义务教育阶段辍学学生；建立建档立卡贫困户在校学生档案，启动送教上门常态机制，特别是保障残疾学生就学。建档立卡贫困户学生牛振中身患软骨病，三年来，关校长率领老师定期入户、送教上门。经过三年送教，孩子变化很大，生活自理能力显著提高，康复训练使其战胜病魔信心百倍。其爷爷说孩子有希望了，自己越来越能能照顾自己了，我们也可以腾开身子挣点钱。家长的笑脸，是关金如最大的欣慰。
网络辅导，是关金如校长的独创的留守学生、贫困学生和残疾生带去的福音。关校长把学校留守学生、贫困学生和残疾生等三类学生建成一个群，抽出学校语、数、英、物和化五个学科的骨干教师网络进行周末和假期辅导。辅导内容主要包括知识学习、身心康复、生活自理能力和社会救助的学习等。每个服务对象都能享受到最优质的服务，确保他们接受到良好教育。
2019年春季开学，关金如校长得知一名学生未按时报到，经多方了解，他得知这名学生可能因贫辍学。关金如带领班主任利用中午时间，赶到土门的学生家里进行劝学。学生家长得知来访的是校长，当即表示再穷再苦不能让孩子辍学。这样的例子很多很多，董家音、侯伟伟、吴梦瑶……关金如校长一直特别关注贫困学生的成长。三年来，他资助了6名贫困生顺利完成学业。多方筹集资金20余万元，用于改善学生食宿和学习条件、慰问贫困户，资助贫困生。当有留守学生想爸爸妈妈了，关金如校长就像家长一样给予学生无私的爱。其办公室的电话和自己的手机和学生共用，共有800多人次留守儿童与家长通话，交流亲情、沟通思想、汇报学习状况。他说这样能培养孩子们关心家长、热爱亲人、感恩社会的思想情怀，为让留守学生在学校也能感受到家的温暖，在他的示范带领下，各班班主任也都和学生开始共用手机了。
关金如校长始终认为：不忘初心，牢记使命，把党和政府的扶贫政策落实到底层，是我们每一个教育工作者的情怀。
（通讯员 冯银河 侯文清 供稿）
责任编辑：曹雪
浏览次数：次