淇县：呵护中小学生心灵 关爱青少年健康成长

　　“老师，爸妈对我很不信任，平时总爱偷看我的日记，我该怎么办？”“快要中考了，我心里很焦虑、烦躁，请问我该怎样调整好自己的心态？”……4月22日上午大课间，在淇县第五中学心理咨询室门口聚集了不少前来问询的学生。心理辅导老师一边忙着做记录，一边耐心地给予解释和劝导。这是该县教体局近年来加强学生心理健康教育的一个缩影。

 

　　近年来，淇县教体局十分重视学生心理健康教育，通过四种创新模式，倾情为学生打造心灵港湾，帮学生打开心窗，摆脱不良情绪，获得成长助力。一是立好“风向杆”。充分发挥心理咨询室作用，实行心理疏导“四个一”行动，即让学生谈一谈学习话题，说一说交往困惑，聊一聊成长的故事，诉一诉心中的苦恼。建立易发“心灵触礁”学生帮扶制度，对家庭有经济困难、有重大变故等情况的学生建立心理健康档案并予以心理干预，让学生们的烦恼有处说、心声有人听、困惑有人解。二是当好“领航员”。构建起以专职教师心理教育为主导、班主任“一对一”沟通为补充的心理健康教育体系，开展有的放矢的心理辅导，做到及早发现学生心理问题，及时干预。同时，强化心理教师和班主任的培训，提升理论水平和实践能力，让他们成长为学生的心灵导师。三是用好“指南针”。利用校会、校园广播、宣传橱窗等向学生普及心理健康知识，培养学生健康向上的心态。在团结中凝聚力量，在锤炼中锻造过硬心理素质。举办健康教育讲座，就卫生、自律自护等内容进行定向辅导，增强防范和自我保护意识。四是搭好“连心桥”。成立心理健康家长微信群，定期发布家庭教育、青春期成长方面的教育案例，帮助家长掌握正确的心理疏导方法。通过家长会、心理健康讲座等形式，帮助家长营造良好的家庭教育环境，形成共同关注、齐抓共管的共育合力，全面呵护学生成长。

 

　　（通讯员 冯银河 供稿）