淇县五中：平板电脑让课堂更高效
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河南省教育网
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作者：
李秀利 王荣瑞
2018-04-20 17:07:43
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“我喜欢用平板电脑上课，老师提供的学习素材触手可及，作业检测现场完成，老师能及时洞悉我们掌握新知识的情况，随时解决我们不会的问题，太高效也太方便了！”一位上过平板教学课的学生说。 4月20日上午，在电教中心网络直播互动教室，淇县第五中学的郭灿娜、李磊两位老师分别展示了自己的平板教学课，显示了信息技术应用与课程的深度融合，为淇县智慧教育的发展助力添彩。
郭老师展示了八年级英语下册《Unit6 An old man tried to move the mountains Section A Period one》一课 。用《愚公移山》视频带问题导入，引出本节课所要讲故事的内容，由学生在自己的平板上，听音频学习新课单词，看图片了解传统故事，听听力自由跟读，做检测核对答案。特别是随堂检测这一环节，老师可以随时收集数据，直观及时并且清楚地看出学生的掌握程度，并根据学生的错题进行了有针对性的讲解，提高了课堂效率。
李磊老师展示了八年级语文下册《河中石兽》一课。李老师声情并茂地导入之后，学生打开平板，按照老师推送的学习资源，开始读目标、听朗读、写字词，拍照上传，共同纠错。展示朗读环节，同学们打开平板上推送的音频伴奏，利用图文说明吟哦讽诵，沉浸其中。课堂内容的展示方便快捷，学生老师的互动明显增多，给学生提供主动学习的机会，给老师提供了解学情的渠道。
3月18日，鹤壁市ESWI(翌思维)智慧教育学习联盟组建。会后，作为联盟成员之一，淇县第五中学组建了以于彩霞校长为组长的联盟领导小组，确立了八九八十班两个“个性化学习终端实验班”，制定了本学期的平板教学工作计划。4月8日，于彩霞校长给实验班所有老师开了第一次工作会议。会上，于校长指出信息技术在学校教育教学功不可没，要求教师真正做到“紧跟时代步伐”“活到老，学到老”，特别希望老教师“不做被时代抛弃的孤家寡人，要做能与时俱进（受子孙欢迎）的帅爷靓奶（时代潮人）”，制定了以“青年教师领队，中老年教师紧随”的学习策略。实验班教师马上投入了“ESWI(翌思维)智慧教学云系统教师端学习包”的制作培训。4月18日，青年教师郭灿娜、李磊率先完成了学习包的制作，并在网络直播互动教室，拉开了个性化学习终端课堂教学应用的序幕。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。淇县五中仍在践行着：努力探索信息技术与教育教学深度融合的方法，不断提升全校教师的信息化素养，以更加昂扬的姿态迎接教育2.0时代。
责任编辑：娜娜
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