“柴郭”校长修炼手册：3594场足球赛 每一场都“藏着”他对孩子的爱与期待
[
东方今报
]
作者：
2019-07-02 09:36:49
|
6月18日17点，国家媒体校园足球中原行到来，“柴郭”小学迎来了自己的高光时刻；发迹足球，从一所农村小学到“央媒”镜头中的足球传奇，“柴郭”只用了7年；3年时间，3594场比赛。
荣誉背后，是“柴郭”校长李志超与足球小将不变的相信与相守。
新锐掌门人的“柴郭”模式
时间回溯到2012年。即将走马上任柴郭小学校长的李志超，无论如何也想不到，未来7年里，“足球”将与他结下不解之缘，“柴郭”将在他“掌门”生涯中留下浓墨重彩一笔。
十八大以来，为落实习近平总书记提出的健康第一的育人理念，校园足球立德树人的育人理念，教育部门用“五抓”方式推进校园体育工作。“校园足球”瞬间成为遍地开花的教育风潮。
在李志超看来，术业有专攻，足球教练擅长比赛，学校管理者更懂足球教育如何从娃娃抓起。
为了寻找一条适合“柴郭”足球培育、适合校园足球推广的模式，李志超着实下了一番苦功夫，为解决足球落地“柴郭”校园，他三顾茅庐，请教足球专家王崇喜，明确以比赛为核心的“柴郭”足球模式。继而，田忌赛马选拔方式，欧洲笼式足球场地规划加持，系统选拔方式到位，“柴郭”，在足球比赛中开始崭露头角。
意外收获，因为足球，李志超与王崇喜也成为挚友。
3年时间，3594场比赛
任何外在模式的转变，背后都有深刻理念发心，足球也不例外。
作为新锐教育管理者，如何选拔孩子代表“柴郭”，代表“管城”，代表郑州摘得更高级别足球赛事荣誉，是李志超的一个思考点；作为“柴郭”校长，如何点燃孩子热爱，让足球成为校园风尚运动，为强国战略提供人才储备，才是李志超全盘思考的重心所在。
“柴郭”足球模式校园推广，大概进行了多少场比赛？”
“3年时间，一共进行了3594场比赛。”
以上提问，并未在采访提纲中列明。面对记者临时“发难”，李志超未加思索，给出了清晰数字。
他对教育的热爱，就藏在这3594场足球比赛中。
有时候我们不得不承认，在足球方面有天赋，内心热爱的人总是少数，李志超深谙这一点。百次提炼，他用教育管理者思维，将“柴郭”模式提炼为“替补必须上场，田忌赛马式选拔”，借助笼式足球时间短，场地小的优点，实现即刻组织，即刻比赛的快速比赛模式。
尊重孩子热爱，倡导人人参与，同时选拔足球“好苗子”的两全之策，是李志超用7年心血，一步步探索得来的。
回顾“柴郭”足球成功之道，我们会发现，无论是竞技体育，还是课堂教育的落地，最合适最中意的人员，一定是学校“掌门人”，即一校之长。
让底层孩子受到良好教育
回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
来到“柴郭”的7年里，立足校长岗位，李志超愈加清晰“柴郭”定位：公办农村小学。一次参加教学调研时，当听到讲解老师介绍“我们学校孩子一半都出过国”时，李志超触动很大。
“柴郭”资源，全凭李志超两条腿跑出来的，他清楚，教育差距是社会差距的缩影，为了让农村教育补齐短板，李志超从阅读校本课程入手，将国家课程校本化，校本课程特色化，社团活动课程化。
这一“接地气”转变，在“柴郭”发酵“生长”。2019年六一儿童节，柴郭小学举行阅读汇报暨文艺展演活动，孩子们在阅读表演时的热情与投入，让李志超感受到“阅读”对孩子的深刻影响。
“不做点什么，我过不了自己这一关，人总要做点有价值的事，这样一辈子不遗憾。”李志超回答，他是“柴郭”校长，更是一名基层教育工作者。
本次“名校长”访谈，我们将焦点从“荣誉”转换到了“努力”，想借此机会描绘广阔农村教育工作者的初心与坚守，并向千万万同路人宣告“你们不孤单”！
责任编辑：贺莹莹
浏览次数：次