淅川县西簧乡中心学校：真督实查落实中小学精细化管理
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作者：
徐龙国
2018-10-12 18:42:28
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为全面落实《西簧乡中心学校教育教学常规管理细则》和月督查制度，实施中小学精细化管理 ，10月10日、11日，西簧乡中心学校分别对西簧乡崖屋小学和西簧乡中心小学进行督查。
两天来，西簧乡中心学校工作人员在校长余秀岐同志的带领下早上7:00准时到达督查学校。每到一校，工作人员按照事先分工立即投入工作，认真做好六件事：
一是查看师生到校情况和早读开展情况。
二是进班听课。按照分包年级，督察组成员每人至少要听3节课，即一节语数英课，一节国学课，一节德育课。
三是查阅档案。督察组分教学业务组、德育组、安全及营养午餐组，队伍管理和学生管理组，校园管理组。对照《西簧乡中心学校10月份督查细则》，逐项查阅档案。对档案建设存在的问题与不足，做好详实的记录，以便反馈。
四是询问师生。档案建设只能反映学校的过程管理情况，对某些工作的落实情况不能呈现出来。督察组在查阅档案后，找师生进行座谈询问，了解学校工作落实情况。如教师上课有误迟到、旷课、缺课，讲课是否认真细致，领导是否以身作则，严格遵守中央八项规定等，周一至周四下午第四节德育活动是否开展，体音美课是否有教师上，会不会唱红歌等。询问中，师生毫不遮掩，坦诚的指出领导、教师工作中的不足，为督导组掌握学校工作情况提供了第一手材料。
五是实地查看。进班查课程表，看是否开齐开全课程，教师是否按课表上课，看国学教育课、安全教育课是否落实；到学生餐厅，查看营养午餐饭菜质量；到校园查看校园环境、文化、卫生等；查看上下午大课间活动和下午第四节德育活动开展情况。
六是召开反馈会。督察组在检查结束后，就校召开反馈会。首先对学校工作成绩予以充分肯定，对工作突出的教师给予表扬；然后重点对督导中发现的问题进行逐项逐条反馈，提出指导性意见，并明确学校领导责任，限期整改到位。
在西簧乡中心小学督导反馈会上，中心校余校长对该校提出了四点要求：一是学校管理要提升档次。余校长指出，从学校领导到一般教师都要提升认识，学校管理要全员参与，要把精细化管理落到实处。二是学校分管工作的领导在管理方面要创新方法，转变思想认识，学习借鉴兄弟学校先进经验，把学校工作抓实搞好。三是学校精细化管理要计划、规划细致，特别是各个方面的细节不能忽视，并要持之以恒的坚持下去。四是作为乡直中心小学，教学教研及德育工作要带动其他小学，走在其他小学的前列，做全乡其他小学的领路者。
（通讯员 徐龙国 供稿）
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