淅川县仓房镇小：微课显素养 成长促发展
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河南省教育网
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作者：
周文海
2018-10-09 17:16:37
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10月9日，经过两周时间的充分准备，淅川县仓房镇小微课竞赛如期进行。语文组、数学组、英语组的大部分年轻教师积极参与，勇敢向新事物挑战，尽显青春风采。
9月21日，在例会业务工作安排中，该校教导处就要求各组教师全部参与，在组内试讲教研。语文组贾书记、胡启胜主任负责，数学组吕校长、陈霞老师负责，英语组周校长负责……按名次定名额语文组2人，数学组2人，英语组1人。
10月8日晚上，周校长又将仓房镇小微课竞赛评分办法、评分标准（体现课标思想、教学流程完整、 教学思路清晰、教学设计创新、重点难点突破、教学时间把握、教师基本功、信息技术运用 ）公布在教师群内。又把自己微课竞赛的体会，归结为“十不可”，提醒教师防微杜渐——①课堂板书不可少，且设计精妙，粉笔字要展示好。②时间不可过短，不到10分钟的，会扣分。以13–14分钟为最好。③课件不可过多，以6-8张幻灯片为宜。④自己设计的课堂精要部分不可或缺。⑤不可质疑评委，一定要虚心求教。⑥自己有“绝活”，不可保留，特别是艺术学科。⑦组织学生活动时，体现互动及评价方式即可，稍作一两秒停顿，不可过细。⑧做好充分准备，包括提前拷贝课件，流畅播放等。不可大意！⑨教师情绪饱满，仪态端庄，态势语等恰切，不可散漫随意。⑩绝对不可出现知识性错误。
10月9日上午，语文组、英语组教师参赛，下午，数学组教师参赛。贾治夏书记、周文海校长、胡启胜主任认真听取每节课，按规定计时，每位教师讲后，都对他们具体做了指导。特别是在板书设计（包括粉笔字书写）、重难点突破、互动评价、德育渗透、思路创新五个方面，让每位参赛教师都心悦诚服，都有很大的提高。吴艳艳老师率先试讲《玲玲的画》设计完整准备充分，年轻积极认真负责的张林宇老师《一封信》一课课堂语言态势语等特别优秀，奚冰冰老师能结合本地资源拓展教材进行教学，刘志刚老师的《迷人的九寨沟》创新拓展设计近乎完美……李娜老师《lesson2》全英教学热情大方、师生互动等很有范儿，杨素芬老师的《烂漫的点地梅》板书设计新颖、品读精读到位、德育渗透深入，孙海丹的《一只贝》文本研读细腻、课堂框架清晰、注重学法指导，陈霞老师作为组长能率先垂范一马当先……
届时，在全校中青年教师中，该校将大兴教研之风。特别是激励青年教师奋力开拓，励志前行，让他们快速成长起来，以实现乡村教育的发展梦！
（通讯员 周文海 供稿）
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