鹤壁市第一中学：春风化雨润桃李金秋时节果满枝
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河南日报
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作者：
2018-09-29 08:30:32
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鹤壁市第一中学校园风景
鹤壁市第一中学校长胡顺朝
岁月荏苒，时光铭记。鹤壁市第一中学，原名鹤壁市矿务局中学，建校60多年来，将育人与建设特色鲜明豫北名校紧密结合，科研兴校，先后被授予省标准化高中、省文明单位、省青少年科技教育示范校、省青少年科技教育基地学校、省首批新课改样板校、鹤壁市基础教育科研先进学校等荣誉称号。
科研兴校，深化“教改”永不放松
学校始终把教科研工作摆在学校发展的先导位置。组建鹤壁一中教科研攻关小组。校领导带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。
教改，主体是教师，关键也是教师，只有“把素质当追求，把教学当艺术，把教研当习惯”，实现由“教书匠”到专家型、研究型教师的角色转变，才能适应时代发展的需要。
该校在教科研工作中学校重在激发教师主动性，以本校优秀教师为榜样，以“名师工作室”等为组织形式，充分发挥优秀教师群体引领带头作用，大力宣传“名、特、优”教师先进事迹，形成人人争做“科研型、专家型”教师的良好氛围。同时学校积极为教师的自主专业发展打造科学、专业的成长平台，形成良好的外部激励机制。
学校确定了“专家引领、科研先导；点上突破、面上辐射；整合强化、凸显特色”的教科研思路，邀请了多位专家来校为全体教师做精彩的教科研报告。
精诚所至，金石为开。教科研成为教师专业化的充电器，优质课的生产线，学校成为“专家型教师”成长的沃土，被评为“鹤壁市教学教研先进单位”。
创新不止，高效课堂魅力无穷
育人无止境，创新在路上。
该校以创新活动为载体，通过开展研究性学习，使学生训练科学思维、熟悉科学创新。教师经常利用课余时间组织学生走出教室，走出课堂，从不同的角度反复试验、印证自己的研究成果，不断丰富、增强对于科技、文化知识的一些感性认识。
“高效课堂”教学模式魅力无穷。学校领导集思广益提出了“走出去，请进来”的学习思路。邀请山东省昌乐二中的资深教师对学校全体教师进行“高效课堂”的初始培训，组织老师多次到山东昌乐二中学习“高效课堂”教学模式。
“高效课堂”的推行提高了学生的学习效率和学习成绩，同时也锻炼了学生的学习能力，有力推进了素质教育向纵深发展。
立德树人，教育质量相得益彰
研究制订发布“鹤壁市第一中学德育工作指南”，深化文明校园创建活动，深入开展青少年法治教育，完成鹤壁一中法治教育实践示范基地建设，举办鹤壁一中学生“学宪法讲宪法”活动，进一步实施法治教育名师培育工程，组织开展“法治进校园”巡讲等一系列活动。
高一新生军训，增强学生体质，磨练学生意志，锻炼学生品质，培养学生团结协作精神。
鹤壁一中组建了学生国旗班，利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育；每年举行学生成人仪式并召开高三百日誓师动员会，让学生在庄严的仪式中接受人生观、价值观教育；协同班主任利用周会课对学生进行思想道德教育、行为规范教育、文明礼貌教育、社会主义核心价值观教育等。
开展“春节民俗”主题调查报告评比活动，培养学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念。
举行校园歌手大赛、演讲赛、经典朗诵赛、艺术节、元旦文艺汇演和“校园之星”评比。丰富学生的课余生活，鼓励学生们发挥特长，升华思想，发展个性，传播正能量。
自主管理，促进学生全面发展
实施学生自主管理教育，在不超出学生当前心理承受能力、自我调节能力的范围内，凡事教师都要敢于“放”，在学生误入迷途难以自拔的边缘教师要及时“收”。收放得体，学生才能具备积极性和创造力，才能闯出一片既有益于自己又造福社会的天空。
让学生参与管理，在自主时间内，主要由学生实施日常管理，负责对学生日常行为规范的检查与监督；各宿舍实行宿舍长制，负责宿舍的日常管理，并建立了宿舍日志；各教学班实行班长轮流值日制，负责教室内的秩序管理，并记好班级日志等。这不仅有利于提升学生自主管理的意识和能力，而且还可以填补教师管理的“盲区”。使学生在实践中“学会合作、学会负责、学会做人”。
把活动交还给学生自己，无论是主题班会、节日庆祝会，还是各种文娱、体育、社会实践等活动都是学生展现其才干的舞台。班级层面的学生活动，学期初，班级自主管理委员会公开向全班征集活动计划和活动方案，由学生自主选择和自主决定活动内容和形式，让学生自我组织、自我设计、自我活动，班主任在“台后”做必要的指导。学校层面大型活动，学校鼓励学生会相关组织、学生社团之间或学生之间自由组合、竞标承办，充分点燃学生自主管理、自我发展的潜能，让学生在体验和感悟中自主发展。
落实积分奖惩制度，学校结合管理的特点和班级特点，为每个班级定出量化评分的条款，也为学生个人定出量化评分的条款，每天由班委会成员专人统计，每天公布，阶段总结时以量化总分为主要依据，进行各项奖励或惩处。这样的管理透明、客观、公正，很适合学生的心理接受能力。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。“始终坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的办学理念，致力打造一所负责任的名校，致力办好让人民满意的中学教育。”该校校长胡顺朝谈及未来时如此表示。
责任编辑：程航
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