淅川县寺湾镇三小：确保学生行为习惯养成教育取得实效
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河南省教育网
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作者：
王栋梁
2018-09-26 07:41:20
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淅川县寺湾镇三小从加强思想教育、开展活动进行引导、抓好日常监督管理力度等方面入手，持续加大对学生的行为习惯养成教育，以确保学生行为习惯养成教育取得实效。
一是持续加强思想教育引导工作。该校要求学校教师特别是班主任、思品教师要结合实际，抓住学生在学习、生活等方面的具体表现对学生进行引导教育，班主任要加强班级管理力度，及时奖优罚劣，促使学生养成良好的学习生活习惯。同时学校利用每周一的全校集会，从学生着装等细节入手，由值周教师对发生在学生身边的先进事迹和不良行为进行点评，进一步提高学生自觉向“优”向“好”靠拢的意识。
二是以活动为阵营，引导学生养成良好行为习惯。据了解；在学校的组织下，该校各班采取办主题板报、召开主题班会等形式，开展多样的行为习惯养成教育活动。笔者见到，该校各班的板报内容各具特色。如一年级的板报主要从握笔姿势、坐立姿势等一些“入门级”的细节方面进行强调。而高段年级则主要是以爱国、自重自爱、举止文明等方面进行强调。年龄段不同而教育内容的不同，可以确保学生更容易接受和养成良好行为习惯
三是重监督管理，双管齐下确保养成教育取得实效。加强教育引导是一个方面，强化日常的监督管理同样重要。为此学校落实责任，要求值周教师、班主任加大校园巡查、监管力度，对学生着装、晚寝纪律、就餐习惯、校园卫生保持等方面随时进行抽查和纠正教育，对发现的问题立马处置。同时德育处充分发挥学生监督小组的作用，组织监督小组成员对学生的卫生、纪律、行为等方面实时监督。学生、教师的齐参与为学生行为习惯养成教育取得实效奠定了基础。
（通讯员 王良 供稿）
责任编辑：王艺锜
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