淅川县寺湾镇罗岗中心小学：“好习惯伴我行”养成教育初显成效
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河南省教育网
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作者：
王栋梁
2018-09-26 07:36:59
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淅川县寺湾镇罗岗中心小学地处偏远，社会经济相对落后，学生家长大部分外出务工，致使该校98名学生中留守儿童就有88人。一方面家庭教育缺失，造成学生学习自律差，底子薄。另一方面多年受应试教育的影响，学校教育“教学”化，教育的强大作用难以实现。
如何让一所地处偏远的学校焕发生机，彰显教育的魅力，该校提出了以德助学的办学特色打造，即通过德育教育的细化与深化，助推教学质量的全面提升。为此，开学以来，该校以养成教育为抓手，以“好习惯伴我行”专题德育活动为载体，全力推进学校德育工作有效开展，此项活动以宣传动员、学习教育、检查评比和总结表彰四个阶段为基本内容，并辅以延伸活动，力求重落实求实效。
该校专门制定了《学生十大行为习惯四字诀》，内容涉及“文明习惯、安全习惯、学习习惯、节俭习惯、自立习惯、守纪习惯、锻炼习惯、卫生习惯、公德习惯和诚信习惯”等10个方面，以晨读、板报、主题班会等载体广为宣传和组织学习，将口诀内容深入到在每一个学生心中。
对照口诀，强化行动。学校以“好习惯伴我行”为突破口，开展了系列个人、班级好习惯日评比、周评比、月评比及全校表彰等活动，在评比中找差距求改进，进一步规范学生养成良好习惯。
为进一步深化提升成果，学校相继开展 “好习惯伴我行”知识竞赛、征文比赛、活动，“我行，我能行”等延伸活动，在实践中，让学生明理笃行。通过“好习惯伴我行”系列活动及延伸活动的开展，使全体师生都认识到了好习惯的重要性，使他们懂得了养成良好生活习惯，树立自立、自强意识的巨大作用。在活动中，留守儿童在生活方面得到了更多的指导，更多的关怀，让他们在学校切实感受到家的浓浓气息。
该校校长罗国旗表示，活动开展以来，以德助学成效凸显，全校师生更加具有精气神了，校园更加干净整洁了，同学们更加积极向上了，好习惯正在校园的各个角落呈现，学校教学质量也得到了提升。
责任编辑：王艺锜
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