落实同伴互助 促进专业成长——荆紫关一小“师带徒”活动如火如荼

　　为了使新岗教师能尽快适应新的教学工作，尽快提高自己的教学水平，荆紫关一小制定并实施了新一年的“师带徒活动”。由教务处杜建红校长起草并制定了《2018年师带徒活动实施方案》，给每一位新岗教师搭配一位教学成绩优秀、教学经验丰富，而且乐于热心指导、帮助别人的老教师，使他们结队手拉手。要求每周师傅和徒弟互听一节课，徒弟认真学习师傅的教法、引导处理疑难问题的方法，尽快熟悉导学互动教学的流程，逐渐领悟导学互动教学的核心精神；师傅听课后给予徒弟中肯的指导意见，促使其快速进步。与此同时，实行领导分包制，学校领导班子成员，根据各自优势，每人分包一至两名新岗教师，每周跟踪听课，给予他们恰当的建议，有力的帮助。
　　本周二，学校还安排了马灵敏、李小霞、王九军三位老师，分别为新岗教师上了一节语文、数学、英语课改示范课引路课。听完课，教务处又组织所有听课教师进行评课，对所听的课进行赏析，指出亮点及不足，同时针对不足，大家探讨并提出了更有效的解决方法，使新岗教师受益匪浅。
　　最后，时新芳校长又针对常规教学中容易出现的问题，提出了几点希望与要求：

　　留足学生自学的时间，使学生对导纲问题充分思考，并按导纲问题的要求进行圈、点、批、画：抓好小组合作学习，指导好小组长，让小组长确实起到引领与督导作用；各科教师精讲各有侧重，语文课要书声琅琅，课堂上教师要引导学生抓住重点句、段品读、感悟；数学重在总结方法规律；英语要设法让学生动口、动手、对话交流，积累词汇，掌握语法。总之，要领会导学互动课改精神的实质，真正落实以教师为主导，以学生为主体，将课堂的主动权教给学生。 　　新岗教师在听课、教研，与师傅的交流学习中，对新一期的教学工作，充满了信心。杨惠开心地说：“在来荆关一小之前的担忧，我现在全部没有了。有这样好的教研氛围，有这样耐心帮助我的师傅和领导，我一定会更加努力，快速进步的。”