罗山县兴华学校：集思广益化智慧，集体备课促成长
[
河南省教育网
]
作者：
鲁家宝
2018-09-20 12:00:31
|
为充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从，促进教师专业成长。9月19日、20日两天，罗山县兴华学校小学部以“精读课文教学如何有效”为专题组织了全校小学部语文教师进行集体备课活动。
本次集体备课，采取“选题——辅导——自备——集备”四环节的形式。选题就是针对学校语文教师课堂教学的难点，选择了六年级精读课文“将相和”作为本次备课的内容；辅导是组织语文教师先结合教学内容学习课标与教师用书，后由叶校长全面辅导教学内容知识点的分布，本单元教材内容与本节课内容的承接关系以及教材的整体内容及具体内容的相关特点等；自备就是全体语文教师依据学习的收获，联系课文自己独立设计教案；集备，即语文教师集中一起先由各位教师从教学分析、教学思路、教学中的活动安排、教学板书和课件等方面交流阐述自己独立设计的教案，然后结合众人的智慧修改教案，再确定六年级语文教师作示范研究课主讲教师。大家在交流中针对此节课的设计，各抒己见，并结合自己的教学实际，把自己的想法、经验、困惑、在教学中由可能碰到的问题等都提出来，进行共同的探讨。
通过此次集体备课活动，面对面的交流解决了教师在教学方面的许多困惑和实际操作的实际问题，开阔了教师的教学思路，使教师们受益匪浅。
“一燕不能成春，团结就是力量”，集体备课是教师合作、探讨学习的一种有效形式。通过集体备课，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，从而不断地提高教育教学质量。
（通讯员 鲁家宝 供稿）
责任编辑：娜娜
浏览次数：次