郑州市第106中学高中生手绘身边事创作心理绘本
[
大河报
]
作者：
2018-03-26 08:56:33
|
郑州有一群高中生，他们在老师的带领下，以同龄人的视角，绘身边事、同学情，用精巧的构思、生动的线条，共同完成一册心理绘本。这群学生来自郑州市第106中学，昨日，记者在校园里见到了他们。
“看，这就是学校印制的绘本，里面的图画可都是我们自己画的哟！”一见面，学生们就争着“炫耀”起手中的心理绘本。记者看到，这册绘本分为三部分：人际善沟通、学法知路径、用心惜真情，围绕沟通、换位思考、倾听、赞美、记忆方法、合理睡眠、时间管理、情绪管理等，用绘画讲述故事，讲述心理知识，帮助大家学会自我调适。
该校德育处主任李国红介绍说，学校从去年3月份开始面向学生们征集作品，从100多幅作品中经过严格筛选，最终12名学生成为这册绘本的“小画师”。根据不同的板块，这12名学生每人画8幅作品入册。
“我画的就是我自己。”高二（12）班学生铁浩翔说，他画的内容是“睡好学好，良性循环棒棒哒”；高二（4）班门竞羽画的内容是“换位思考，我能为你来着想”……记者注意到，绘本中，学生们生活中的日常都能从中寻到踪迹，该校的校服也多次被学生们入画。老师们认为，这册心理绘本提升学生们心理健康意识，也加强了师生之间的沟通。
责任编辑：王艺锜
浏览次数：次