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管城回族区南十里铺小学:从传承到创新 “和本”育新人

[   郑州日报   ] 作者:
2017-12-28 10:18:52 |

学校文化石
  

汉字课程
  

美和课程
  
  教育是一门艺术,如何才能让这门艺术更精益求精、别具一格?南十里铺小学一直在探索,一直在行动,一直在创新,力争让课堂教学更具实效,让课堂充满趣味活力,让学子快乐成长。
  
  1927年,南十里铺小学在郑州市管城回族区落地生根。近百年来,其结合深厚的历史文化积淀,以“和本”教育为办学理念,始终秉承“和而不流,追求本真”的校训,立足国学经典,渗透传统文化,潜心培育德才兼备的好少年。同时,该校以课程为抓手,以课堂为主要实施途径,以培养“优良个性的南十少年”为目标,坚持为孩子创立一个美好的成长世界。
 
  让每一处风景育人无声
  
  这所有近百年历史的校园,有自己独特的文化与气质,它的特色不仅来自于“和本”育人的使命和传统文化的滋养,也源于舒适清雅的环境。
  
  这里绿树成荫,整洁优美。松柏、长廊、亭台错落有致;月季、丁香、百日红争奇斗艳;大树下、小路旁,圆椅、长凳随处可见;楼梯边、走廊上,书法、美术作品比比皆是……
  
  这里欢声笑语,书声琅琅。课间时分,孩子们在青草如茵的足球场上欢快地奔跑;阳光明媚的午后,学生捧着书本在紫藤环抱的长廊下专心阅读;课堂外,“小研究员”在蔬菜葱茏的农耕园内观察“作品”;丰富的活动中,学生热情洋溢地一展风采……
  
  静雅的环境滋养着心田,成长的印记弥漫在校园。一花一木总关情,一景一物皆文化,走在南十小的世界中,眼前呈现的是一片和谐之美。环境对师生的影响固然没有课程改革那么轰轰烈烈、热闹喧嚣,但却也在潜移默化中,给大家营造了轻松优美的成长空间。
  
  让每一位学子德礼双馨
  
  好的教育,离不开创新有效的课程组合。南十里铺小学在课程组合方面深耕细作,构筑了“八礼四仪”德育模式的核心体系。
  
  “不学礼,无以立。” “八礼四仪”的德育模式贯穿南十里铺小学德育教育的始终,从孩子入学到毕业,每个细微之处都浸盈着德育文化。该校自主开发了“八礼”课程,将“八礼”内容细化,构建了一套适合小学不同年级段不同要求、可操作性强的校本教材。此外,学校还扎实开展八种礼仪习惯课程,在少先队活动课上进行树榜样、讲道理、学一学、做一做等一系列活动。另外,根据学生的评价体系,在争星活动中进行跟踪斧正,使学生逐步养成良好的习惯。
  
  成长需要仪式感,给孩子心灵富足的童年,是南十里铺小学坚持在做的事情。一年级的“入学仪式”让孩子们感受到步入小学生活的快乐与美好;隆重庄严的“入队仪式”让孩子们脸上写满了骄傲和自豪;四年级的“成长仪式”让孩子们在感恩中成长,体会学校的温暖和幸福,在十岁的新起点上确立努力的方向;六年级的“毕业仪式”让学生回顾六年小学学习生活,感恩母校,感恩老师,感恩同学,脚踏实地,立志前行……作为该校德育教育的其中一个生动片段,这些仪式感在无形中浸润着孩子多彩的童年。
  
  让每一项课程绽放精彩
  
  学校的文化支撑在于课程。厚重的文化积淀影响着南十里铺小学的拓展性课程走向,形成了基于学校文化的“和本六艺”拓展性课程体系——“三和三本”课程。
  
  该课程经过提炼、实践,形成了文和课程、美和课程、乐和课程、数本课程、科本课程、能本课程六大课程,并细分为汉字课堂、古诗词、吟诵、书法、国画、陶艺、民舞、古琴、葫芦丝、机器人、科学探究、天文探索、木工等多个类型,涵盖多个学科,让学生全方位发展。其中,优因数学和汉字课程,已成为南十里铺小学的两个亮点课程。
  
  优因数学课程是以珠算符号、模型等为基因,用中国传统的“率思想方法”,构造全新的数学课程知识结构体系。2014年,学校的优因珠算特色课程还被评为世界非物质文化遗产传承单位。
  
  汉字课程主要以小学语文课程标准为依据,通过寻甲、学篆、识繁、用简,溯源汉字的产生和演变过程;通过挖掘汉字背后的故事讲述历史、传播国学;通过书画加深对汉字的理解;通过评价回顾课堂,绘制汉字课程思维导图。目前,该校自主研发的汉字教材《我们爱汉字》第一册已经正式出版,让更多孩子从汉字课程中受益。《我们爱汉字》第二册、第三册也将于2018年初由北京化工出版社出版发行。
  
  如今,“和本”文化正以新颖活力的姿态,流淌在南十里铺小学的教育时空之中,彰显着该校对中国传统文化的追求和探索。未来路上,在这种文化的引领下,“和本”教育将继续转化延伸,搭建成长乐园,让学子们充分享受童年的精彩。

责任编辑:王艺锜

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