商丘学院应用科技学院召开2024-2025学年第一学期教学工作会议

9月4日下午，商丘学院应用科技学院在E2304会议室召开2024-2025学年第一学期教学工作会议。副校长宋文献出席会议。有关职能部门负责人、各学部（学院）负责人及相关工作人员参加会议。会议由宋文献主持。

会上，教务部部长曹学民安排部署了2024-2025学年第一学期教学工作要点，明确了新学期教学工作方向，并提出工作改进意见。一是要以评促强，对标对表做好审核评估自评工作；二是要加大专业建设力度，深入推进“三新两建”工作；三是要以学科建设为引领，推动科研工作高质量发展；四是要着力提高教学管理水平，促进教学质量提升；五是要充分发挥实践育人功能，提高实践教学质量；六是要强化学风建设，做好各类考试组织工作；七是要扎实做好创新创业各项工作。

质量监测与评估部部长张菊芳对新学期教学督导检查情况进行了通报，对检查中存在的问题提出改进意见，并从四个方面就本学期工作重点进行了说明。一是要全面修订教学质量内部保障体系，聚焦质量文化建设，从制度文化、质量精神文化、质量标准文化、质量行为文化等维度建设具有质量文化内涵的教学质量内部保障体系；二是要强化课堂教学秩序，加大检查和督促力度，规范巡查记录，严格纪律要求，协同各单位做好教学设备保障工作；三是要提升青年教师教学技能，充分盘活师资力量，以老带新，建立帮扶制度，促进青年教师迅速成长；四是要做好试卷和论文检查工作，各学部要及时制定自查计划和任务书，责任到人，明确分工，积极展开自查互查。

最后，宋文献就进一步提升学校教育教学质量作总结讲话。他指出，本次会议的目标是学习董事长侯俊宇在2024年暑期工作会议上的讲话精神，以审核评估为契机，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，谋划本学期的教育教学工作，深化教育教学改革，提升人才培养质量，走好内涵发展、特色发展的持续高质量发展之路。他强调，面临新的形势和任务，务必坚持“一二三”步走思路：“一”是锚定一个目标，即高品质通过本科教育教学审核评估，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”十六字方针，明确“以评促强，建设高质量教育体系，建设教育强国”的新使命。“二”是强化两种意识，即“危机意识”和“质量意识”，以全局的高度、发展的眼光、辩证的思维看待问题，常保危机意识、忧患意识，提高防控能力，以“四新”的质量革命推动高等教育内涵式发展。“三”是抓好三项重点工作。一是专业结构优化调整，依托产业学院，发挥特色学科优势，推提高特色化办学水平，提升人才培养质量；二是教书育人能力提升，弘扬教育家精神，强化新时代高素质专业化教师队伍建设；三是做好因材施教、分类培养，将专业引导、学业规划和学生职业规划教育贯穿于学生大学生涯全过程，指导学生充分利用大学时光充实提升自我，积极投身祖国建设。

此次教学工作会议的顺利召开，为新学期教育教学工作明确了任务、指明了方向，为扎实开展好各项工作，顺利迎接教育教学审核评估奠定了坚实基础。今后，全体教职工将凝心聚力、抢抓机遇、乘势而上，全面提升人才培养质量，奋力谱写学校教育事业高质量内涵式发展新篇章。

（通讯员 巫文广 供稿）