商丘学院应用科技学院举办“增强科研能力，提升学校人才培养质量”学术报告

千秋基业，人才为本；千秋伟业，人才为先。为进一步提升教师科研创新能力，提升学校人才培养质量，助力教育数字化转型，2023年11月29日下午，商丘学院应用科技学院在C1教学楼报告厅举办“增强科研能力，提升学校人才培养质量”学术报告。党委书记、校长贺海鹏出席报告，有关职能部门负责人、各学部（学院）负责人参加学术报告。学术报告由教务部部长王治国主持。

本次学术报告特邀河南大学博士生导师、二级教授、全国优秀教师，河南省学术技术带头人，开封市政协副主席苗琛教授担任主讲。苗琛教授强调增强科研能力的重要性，细致讲解了现代大学的基本功能，分析了国家政策和经济社会发展对高等院校科研创新能力的要求。他以河南大学为例，向大家分享了在教育教学中建设“三个中心”、建设高端课程体系、基于慕课的线上线下混合式教学、教学质量奖评选活动、稳步推进学分制改革、课程评价方式改革等内容。

苗琛教授强调，创新驱动是大势所趋，教学与科研密不可分，每一项研究成果都会增加新的知识内容，研究过程中要有理论和技术的创新，不能重复模仿。他指出，有经验的教师对青年教师要发挥“传帮带”作用，从兴趣、专业、能力等方面对青年教师进行指导，带动青年教师转变科研观念，做好科研成果与教学的有效结合。随后，苗琛教授结合自身科研项目分享了花生抗干旱种质资源创制及新品种选育的科研实践，为我校教师提供了案例以及科研创新的发展建议。他表示，要不断优化学科专业结构，提升整体办学实力和核心竞争力，确立专业知识扎实、具有创新能力、综合素质高、实践能力强的应用型人才培养目标。在交流环节，苗琛教授与老师们进行深入交流探讨，耐心回答大家提出的问题，并分享了长期以来总结的工作经验和方法。

最后，教务部部长王治国进行总结发言，指出苗琛教授从宏观到微观阐述了教学科研的关系，科研是教学的活水，教学与科研是“鸟之两翼，双轮驱动”的紧密关系。苗琛教授的报告指导了学校专业的发展方向，对学校教师今后的科研选题方向、校企合作、产学研融合、科研成果的落地与转化等诸多方面都具有重要的指导意义。

本次学术报告不仅使学校教师进一步明确了今后的科研思路和方向，而且拓宽了教师的教学、科研视野，推动学校开创科研工作新局面，助力教师的科研水平和学术能力实现新跨越、再上新台阶。

（通讯员 巫文广 供稿）