商丘学院召开教育思想观念大讨论暨审核评估工作落实年活动动员大会
为推进商丘学院本科教育教学审核评估各项工作全面开展,加快学校高质量内涵式发展,将全校师生的思想聚焦到学校审核评估工作中来,9月27日,商丘学院于图书馆五楼多功能报告厅开展教育思想观念大讨论暨审核评估工作落实年活动动员大会。商丘学院校领导张冰燕、程印学、侯春玲、袁干前、史万庆、张再望、潘一展出席会议,各二级学院、行政处室(中心)副科级以上干部、教务处、评建办公室、教学质量监测与评价中心全体工作人员及师生代表参加会议。商丘学院副校长侯春玲主持会议。
商丘学院党委书记张冰燕在致辞中向所有辛勤耕耘,为学校改革、发展、稳定作出贡献的广大教职工致以崇高敬意和佳节祝贺。她指出,学校将于2025年参加新一轮本科教育教学审核评估,这是继2019年本科教学工作合格评估后,国家对学校教育教学工作的又一次全面检验,更是学校以评估为契机进一步推动学校高质量发展的重要机遇。在迎评促建这个特殊的历史时期,学校开展教育思想观念大讨论暨审核评估工作落实年活动,是对学校内涵建设、发展走向的一次重要讨论,是一次转变观念、形成共识的重要活动,意义重大而深远。
就如何做好教育思想观念大讨论活动,张冰燕提出三点建议:一是学习党的二十大精神,深刻认识审核评估的重要意义;二是把牢办学方向,培养社会主义建设者和接班人;三是树立迎战信心,为学校教育事业发展再建新功。
商丘学院校长、党委副书记程印学在会上以《以学增智集众之能论教育 以学促干聚众之力抓落实》为题作动员讲话。他强调,会议的主要任务是,以集团“工作落实年”活动为抓手,启动“教育思想观念大讨论暨审核评估工作落实年”活动,更新观念,解放思想,理清思路,凝聚共识,将全校师生员工的思想聚焦到学校审核评估工作中来,推进本科教育教学审核评估各项工作落实、落地、落细,加快学校高质量内涵式发展。
他指出,商丘学院将于2025年参加应用型人才培养为主的本科教育教学审核评估。这是继2019年参加教育部合格评估后,国家对商丘学院教育教学工作的又一次全面检验,对商丘学院的人才培养质量又一次把脉问诊,也是以审核评估为契机推进学校高质量内涵式发展的又一次重大机遇。今天的会议,既是教育思想观念大讨论暨审核评估工作落实年活动的动员会,也是解放思想、凝心聚力、攻坚克难、真抓实干,打赢审核评估攻坚战的誓师会。
程印学在讲话中强调:一是站位全局,更新观念,在学习研讨中筑牢评估根基;首先要从战略高度认识审核评估。我们要站位全局,深化认识,站在党和国家对教育战略布局的高度,清醒把握审核评估工作的方位和使命。第二要从系统学习中更新教育观念。商丘学院全校师生要深入学习研讨而不断提高思想境界,认识高等教育的重大变革,理解审核评估的重要意义,增加使命感、责任感和紧迫感,把学习成果转化为做好审核评估工作的实际行动。第三要从评估实际出发锚定学习重点。商丘学院全校各级干部和师生要深入系统学、结合实际学、相互交流学、长期坚持学,做到善于思考、勤于总结、学以致用。二是审时度势,精准把脉,在扬帆之时把准评估航向;一从两字之增看评估导向之变。首先在领导体制上,更强调党的领导;其次在评估导向上,更明确立德树人的中心地位;最后是在评估内涵上,更注重落实“以本为本”“四个回归”。二从分类评价看评估标尺之变。就是要引导学校自主分类,科学定位,通过选择套餐和个性化指标来量身定制适合自己的尺子,促进高等教育多样化发展和特色化发展。三从信息赋能看评估创新之变。新一轮审核评估综合运用互联网大数据等现代信息技术手段来深度挖掘常态监测数据,采取线上和入校一体化评估为全方位评估赋能。四从“三颗牙齿”看评估硬度之变。审核评估的三颗牙齿代表了评估的硬性要求和刚性指导,表明了教育部审核评估切实“硬起来”的态度和决心。三是健全机制,凸显特色,在狠抓落实中以评促强;第一从完善机制中构建质量保障体系。审核评估的核心作用就是通过外部质保体系来引导学校建立持续改进的内部质保体系。第二从凸显特色中推进学校特色发展。要积极推动学校创新成果和人才服务产业、加强校企、校地、校校合作,打造“城校共生”发展模式,形成符合我校办学定位、服务地方经济社会发展的特色亮点。第三从工作落实中夯实评建成效。首先以强烈的责任担当抓落实;其次是以科学的方法举措抓落实;最后是以过硬的能力素质抓落实。
程印学最后指出,本科教育教学审核评估的大幕已经拉开,新的征程已经开始。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,以一往无前的奋斗姿态,风雨无阻的精神状态,攻坚克难的必胜信念,踔厉奋发,勇毅前行,接续奋斗,为夺取审核评估全面胜利做出新贡献!为学校高质量内涵式发展再谱新华章!
商丘学院副校长潘一展宣读《教育思想观念大讨论暨审核评估工作实施方案》。
商丘学院的计算机工程学院院长庞进生、风景园林与建筑学院院长史本林、教务处处长侯江涛、人事处处长孙宜杰分别作代表发言。
(通讯员 包昕悦 供稿)
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