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河南工学院:转变教育观念 强化顶层设计 深化内涵建设 彰显办学特色

[   河南省教育网   ] 作者:
李晶晶
2020-05-22 10:25:42 |





  升本五年,河南工学院在校党委的正确领导下,重点抓好谋长远、打基础的大事要事,走出一条高质量发展之路,党的领导全面加强,人才培养成绩斐然,学科专业成绩突出,队伍建设成效显著,科技创新成果丰硕,办学条件显著改善,校园环境更加和谐,党建工作卓有成效,赢得良好的社会声誉。
 
  河南工学院在工学结合中诞生,在校企合作中发展壮大,升本五年来,学校坚持以应用型人才培养为中心的办学定位,秉承“开拓进取、自强不息”的精神,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,按照“开放办学、提升内涵、强化特色、彰显品牌”的发展思路,科学定位,抢抓机遇,凝心聚力,坚决走应用型本科发展道路,大力推动新工科建设,学校各项事业呈现出科学发展、务实发展、跨越发展、特色发展的良好态势。先后荣获全国就业先进工作单位、全国毕业生就业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地,2017年在连续三届荣获河南省文明单位的基础上被评为河南省文明单位标兵,2020年荣获首届河南省文明校园标兵。
 
  【抓教育观念,人才培养硕果累累】
 
  学校坚持“以本为本”,把应用型本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位,秉承“产教融合、校企合作”的优良传统,以满足行业企业需求为出发点和落脚点,积极引入“学生中心、产出导向、持续改进”的先进工程教育认证理念,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。学校召开了第一次党代会,进一步明确了新时代学校发展战略目标,即建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学,明确了今后本科教学的思路、任务和举措。通过召开教学工作会,深入推进教育教学改革,人才培养成绩斐然。学校获批1项全国教育科学“十三五”规划课题、35项教育部产学合作协同育人项目,建设了5门省级在线开放课程,获批3个省级虚拟仿真实验教学项目,荣获7个省级优秀基层教学组织。全方位推动创新创业教育融入人才培养全过程,学校被教育部授予“全国实践育人创新创业基地”、1+X职业资格等级证书试点院校。
 
  【抓顶层设计,发展框架鲜明清晰】
 
  学校党委认真履行办学治校主体责任,抓好顶层设计,构建了应用型本科院校的“四梁八柱”。科学制定了学校章程和十三五发展规划,进行了机构设置和学科调整,理清了学校发展思路。通过抓好教育观念的转变,牢固树立了应用型本科教育理念;抓好全国全省教育大会、本科教育工作会议精神的贯彻落实,坚持以本为本,本科教育质量持续提升;抓好人才队伍建设,学校核心竞争力进一步增强;抓好制度建设,构建了适应应用型本科教育需要的制度体系;抓好作风建设,学的氛围、干的氛围、严的氛围更加浓厚,为学校踏上新征程、实现新目标提供了坚强保障。
 
  【抓内涵建设,办学特色成效显著】
 
  学校持续深化教育教学改革,以学科专业建设为龙头,主动对接经济社会发展需求,围绕产业转型升级,进一步优化学科专业布局,促进学科交叉融合。着力凝练学科专业方向,开展一流本科专业建设,省一流本科专业和省重点培育学科建设。同时,推进校企深度融合,邀请行业企业全程深度参与,协同制定人才培养方案,将企业元素和职业标准融入培养方案中,把行业企业领域的新技术、新工艺、新标准等嵌入课程体系中。在学校发展中,逐步形成了产教融合、校企合作、注重实践、提升素质的鲜明特色。学校就业率保持在97%以上,“就业好、好就业”成为学校一张亮丽的名片。
 
  大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。新时代确立新目标,新思想指引新征程。站在新起点,河南工学院将高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎根中原大地,落实立德树人根本任务,秉承“开拓进取、自强不息”的学校精神,坚定走应用型本科教育发展道路,以改革的气魄、担当的精神、创新的方法和务实的作风,向着建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学的目标奋勇前进,为中原更加出彩、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献!
 
  (通讯员 李晶晶 供稿)

责任编辑:天外飞雪

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