短短校训里藏着“大秘密”
[
河南商报
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作者：
2019-09-10 14:34:40
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去年此时，习近平总书记在全国教育大会上提出：培养什么人，是教育的首要问题。
校训作为学校的一面旗帜，是一所学校办学理念、育人理念的纲领性文件。校训很短，教育很长，短短的校训折射的是大教育的发展变化。如今，全社会尊师重教蔚然成风，今天是教师节，让我们走进河南教育大发展的各个阶段，从学前教育到高等教育，一起来看看这些典型学校校训背后的教育故事，一起来感受一年来建设教育强省的河南实践。
学前教育
关爱你我他
——郑州市中原区保利百合幼儿园
以爱为根，以爱养德，以爱启智，以爱致趣，以爱弘美，以爱促劳。
郑州市中原区保利百合幼儿园以幼儿为本，秉承“关爱你我他”的办园校训，从幼儿及家长的实际需求出发，把关爱课程作为学校的一项重大举措正式提出。
园长刘丽萍表示，建构“关爱”的课程文化，打造关爱教育，对幼儿实施“德、智、体、美”全面发展的教育，能够使幼儿学会做人、学会思考、学会游戏、学会表现、学会劳动。
刘丽萍介绍，在“关爱”课程体系中，包含了糕点烘培、水果创意、陶艺制作、趣味社团、巧手印花、创客行动等多彩的课程，帮助孩子提升自主生活技能，激发孩子探索自然奥秘的兴趣，为孩子语言交流、社会交往、想象创造能力的发展奠定坚实的基础。
正是在这种关爱课程的引领下，孩子们在保利百合幼儿园养成了习惯、锻造了性格、收获了人生！
谈及今后的打算，刘丽萍表示，今后，幼儿园将坚持科研兴园、特色办园，将发挥河南省省级示范幼儿园和2019年首届全国百佳幼儿园的示范引领作用，全面促进幼儿素质提升，为国家培养更多的栋梁之才。
小学教育
踏实做事，诚信做人
——绿之风李芳希望小学
人无信则不立，学习知识的前提应该是学会做人。
2018年6月11日，信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳在护送学生放学回家途中，面对突如其来的车祸，果断推开学生，把生的希望留给学生，感动千万人。
在绿之风李芳希望小学校长王斌看来，诚信是中华民族优秀传统文化的精髓，诚信做人、踏实做事是社会正在倡导的良好的道德风尚。正是因为如此，绿之风李芳希望小学将“踏实做事，诚信做人”作为校训，引导学生践行社会主义核心价值观，做对社会有爱、有用之人。
王斌表示，在这一校训的指引下，学校好人好事层出不穷，凡人善举不断涌现。
“我们学校的老师经常给学生买衣物、送文具，还经常深入学生家庭了解实际困难，与学生结亲帮扶，尤其是李芳老师在危急时刻挺身而出，把生的希望留给学生，感动了国人。”王斌称，作为英雄李芳学校的一员，他们时时刻刻以李芳为榜样，以诚信做人为道德标准，以踏实做事为从业准则。
绿之风李芳希望小学五年级学生郝晨月表示，在学校里，老师一直用“踏实做事，诚信做人”来教育引导他们，她认为，作为一名小学生，就是要养成踏实、诚信的习惯，在学校与同学互相帮助、团结友爱。
谈及全国教育大会召开一年来学校的变化，王斌深有感触。他说，专项资金让校园环境焕然一新，使师生们精神面貌大为改观，乡村教师补贴、班主任补贴等多项待遇的兑现让老师们干劲十足。
初中教育
团结、求实、创新、奉献
——郑州外国语中学
郑州外国语中学作为初中学校的翘楚，是很多学生和家长向往的地方。
罗马不是一天建成的，郑外也不是“一夜成名”的。
要想走得好、走得快，离不开文化精神上的指引，校训的作用举足轻重，在郑外，这杆旗子上写的是“团结、求实、创新、奉献”。
当然，校训不仅仅是停留在这八个字上，而是体现了郑外对传统的坚守，传承之中又与时俱进，作为一个总纲性要求，在后期发展出了四干精神、五字方针、校风教风学风、办学理念、培养目标、发展方略等丰富的内容，构建成了郑外师生的共同价值追求和行动自觉，彰显出一所学校独特的精神气质。
郑州外国语中学校长王丽娟说起过一件小事，有次退休老教师参加活动时，一些老教师回想起当年不计报酬、无私奉献的往事，开玩笑说当年条件艰苦，校长说学校办好了，大家就可以歇口气，不必再那么辛苦了，结果有的老师一直苦干到退休，也没轻松过一天。
虽是一句玩笑话，但王丽娟听了非常感慨：“学校的发展一轮接着一轮，即使到了今天，每一位郑外人何曾有过丝毫懈怠？学校从未停止奔跑的脚步。以校训为纲领的郑外精神文化体系始终引领着我们。”
成长的过程很艰难，但百炼钢化为绕指柔，很多年轻教师成为业务精湛的佼佼者。为了学校、为了学生，教师中间流动的这份团结与担当，也是郑州外国语中学能够实现长盛不衰的关键所在。
职业教育
立德、立业、务本、务实
——郑州市电子信息工程学校
由1965年的2个班70人，发展到如今的60个班近3000名学生；实训资源由原来的1栋单面三层实训楼，发展为现在实训教室65个、实训设备总值超过4000万元的“一基两星”实训布局。
54年来，郑州市电子信息工程学校围绕“立德、立业、务本、务实”的校训，为国家培养了一大批有用之才。
“培养人才首先育德，其次才是技，目前立德在学生身上的体现是社会也是国家的要求。”在该校校长李京辉看来，立德是教育的方针，立业是职业教育技能学习的体现，通过学习技能，让学生提高职业素养，对立德目标的达成也有很好的帮助。而务本、务实则是让学生踏实下来，坚持一种持之以恒的工匠精神。
李京辉表示，从某种角度上来说，郑州市电子信息工程学校这几年不断完善制度、创新机制、寻求合作、大胆创新、不断超越的过程，也是时代发展的必然结果。
“经过对比，我们清楚发现，接受过职业素养教育的学生普遍成长迅速，更能理解他人，更愿意以积极的心态面对学习和生活，可以说，职业素养课程发挥了启迪心灵的作用，为学校德育特色的形成开辟了一条新的通道。”李京辉感慨道。
李京辉说，如今，学校为国家培养了一大批有用之才，他们都在各行各业发挥着自身的优势，为国家的发展贡献着自己的才智。
责任编辑：贺莹莹
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