商丘工学院校长李纪轩教授为新入职教师作专题报告
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作者：
陈明
2018-08-28 22:31:31
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8月28日上午，校长李纪轩教授在明德讲堂为新入职教师作了题为《转变观念，努力工作，为商丘工学院的发展做出贡献》的专题报告。新入职教师160余人聆听了报告，报告会由人事处处长蒋兰主持。
蒋处长首先简要介绍了李校长的基本情况。
李校长从学校发展沿革及概况，发展规划和发展战略以及更新教育观念、做好本职工作三个部分为新教师作报告。
在第一部分学校发展沿革及概况中，李校长用通俗易懂、简洁明了的语言介绍了我校二十多年来的历史沿革，发展现状，办学理念，校训与校徽释义，校风、教风与学风。特别是讲到学校校徽的抽象含义时，李校长插入金末元初的大文豪元好问“问世间情为何物”的故事，既让新教师感受到了中华传统文化的博大精深，又让大家从深层意义上了解了校徽的内涵。
在第二部分发展规划和发展战略环节，李校长详细阐述了学校“十三五”发展规划的要点和目标。谈到具体定位问题，李校长从办学类型定位、人才培养目标定位、发展层次定位、学科专业定位、发展规模定位、服务面向定位、领导体制定位七个方面进行详细阐述。谈到具体发展目标，李校长从学科专业建设目标、师资队伍建设目标、校园环境建设目标和校园精神文明建设目标四个方面进行了讲解；有关发展战略问题，李校长把学校的战略思路概括为“质量立校、人才兴校、错位发展、创新驱动”四大发展战略；就学校的整体发展思路，李校长将其形象地概括为“一二三四五”模式——即一个中心，两大支撑，三支队伍，四大功能，五大体系。
在第三部分更新教育观念，做好本职工作的讲解中，李校长以一名老教育家四十多年的从教经验，对新入职教师谆谆教导、现身说法。他把对新同志的要求概括为七种价值观念，融合到树立以“利益相关者”为标志的教育类型观；树立以“学会认知、做事、合作和生存”四大支柱为核心的教育目标观；树立以自然科学和人文科学整合为基本特征的教育内容观； 树立以人为本的人才观；树立德育为先的育人观；树立能力为重的素质观和树立多维度的教学质量评价观中去，新颖的观点、精炼的总结、贴切的感受和独到的见解使整场讲座气氛热烈、高潮迭起、掌声雷动，与会者感触良多、受用无限。
讲座即将结束之际，李校长语重心长地对新教师提出四点要求：一要树立新的教育观念，融入学校改革发展；二要加强学习，提高自身综合素质；三要尽心竭力，努力做好本职工作；四要追求卓越，再创新的工作业绩。
（文／潘锐 图／陈红梅 审核/ 王保起）
责任编辑：王艺锜
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