河南省教育新闻网

郑州升达经贸管理学院培养“注册会计师”人才成绩显著

[   大河报   ] 作者:
2018-04-13 08:21:17 |

河南省注册会计师行业委员会在升达设立“注册会计师后备人才培养基地”

 
    升达学院会计学通过评审成为河南省教学质量工程省级特色专业

 
    升达学院承办海峡两岸会计学专业建设学术研讨会
 
    考取注册会计师资格证书,其门槛之高、审核之严、难度之大,业界人士称之为“会计专业皇冠上的明珠”。据不完全统计,郑州升达经贸管理学院建校以来,从学校走出的学子,有200多人获得注册会计师资格证书。
 
    前不久,在河南省注册会计师协会组织的第五届“会长奖学金”大赛的表彰颁奖大会上,郑州升达经贸管理学院选派40名学生参赛,22人获“会长奖学金”,获奖率为55%;该校还被授予“优秀组织奖”称号。更值得骄傲的是,学校会计学院在与山东和信会计师事务所(特殊普通合伙)河南分所签订“校企合作”协议时,所长冯宏志先生满怀激情地说:“我们所的快速发展,得益于升达培养的大量注册会计师人才。可以说,在河南会计事务所中,从升达校门走出来的注册会计师,占据了半壁河山,在中原形成了金光闪耀的‘升达现象’。”
 
    升达,一所民办本科高校在培养注册会计师人才上,何以取得如此显著而优异的成绩?
 
    1
 
    注重注册会计师人才培养
 
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,各高校要加强学科专业建设,提高办学水平,提升人才培养质量,更好地服务于我国经济建设与社会发展。在长期办学实践中,升达学院确定了“三三三制”办学要点,并长期贯彻于教学及整体工作之中。其中,第三个三为“三特色”,所含教学特色——“两证多照”是第一位的,即要求本科学生毕业时,不仅要取得毕业证书和学位证书,还要取得英语、计算机等级证书和专业方面的资格证书。学校的办学理念是“伦理、创新、品质、绩效”,其中,品质和绩效包含对人才培养的标准要求,回答了学生在校完成学业之后,应当成为一个什么样的人。首先,应是一个合格的人才,即拿到毕业证和学位证;其次,应是一个出色的人才,即除上述“两证”外,还应有所创新、有所扩展、有所提升,鼓励学生考取研究生或含金量较高的资格证书。
 
    升达学院的会计学是河南省重点学科,针对会计专业学生其就业门槛低、从事人群广、缺少高级会计领军人才之现状,在人才培养顶层设计上,俯视广远,早年就确定了向社会需要的高级会计人才——注册会计师方面倾斜和努力。
 
    2
 
    向“珠穆朗玛峰”攀登
 
    明知山有虎,偏向深山行。这就是升达的气质与风格。1997年我国刚刚实行注册会计师职业资格考试不久,升达学院创办人王广亚博士就对高级会计人才培养看重看好。他提出,所有会计专业学生都要争取考取注册会计师。考“注会”,这对于当年学子而言,无异于“珠穆朗玛峰”高不易攀。然而,创办人不仅提出要求,而且设立1万元的创办人“特别奖”,奖于成功者。这1万元奖金在当年相当于一个民办大学生4年的学费。创办人特别看重学生的专业能力,提出升达学子应做“专业第一”。虽然学校只能在本科三批中招生,但是,“这绝不能阻挡争当‘专业第一’,环境是可以改变人的!”升达会计学院教师遵照创办人的指示精神,坚定“专业第一”信念,不畏艰难、全身心地投入教学,尤其在“注会”考试方面,国家组织考什么科目,教师就开设什么课程,考试内容有新变化,授课讲义就更新与之一致的内容。于是,一个又一个学生一次通过考试,一个又一个注册会计师出现在校园,创造我省高校考生绝无仅有的神话。
 
    3
 
    加强注册会计师培养力度
 
    培养高质量的人才,让更多学子获得“注会”资格证书,并非纸上谈兵,有了目标,有了梦想,若不付出心血,为之努力奋斗,犹如海市蜃楼。升达的会计学是河南省的重点学科、品牌专业、特色专业。对注册会计师的培养,有着良好的基础。然而,这些年“注会”考试竞争日趋激烈,在这种形势下,升达学院挖潜力,想诀窍,出狠招,巩固这一特色、优化这一特色,把“注会”考证作为重要的专项工作来计划,来组织开展:一是创办人在学校制定了五大教学指标,其中就有高级专业证照考试通过率指标,并把这五项指标作为衡量学校及各教学单位教学水平的重要标志,进行严格考核,不时鞭策“注会”人才培养。二是学校专门确定一位校领导主抓这项工作,制定工作计划与措施,要求提高层次,做出成绩。三是实行奖励政策,不仅对考取“注会”的学生给予重奖,对于组织辅导学生参加“注会”考试成绩突出的二级学院、老师也给予奖金。另外,学校积极动员、热情鼓励、大力支持广大学生参加“注会”考试,为自己的人生增添砝码。多年来,历届学生考取“注会”的优良成绩,也增强了一届又一届学弟学妹们的信心。
 
    4
 
    建立“注册会计师”培养基地
 
    近两年,升达学院制定了高水平应用型民办普通本科高校的办学目标,加强了对学生的教学实践,河南省注册会计师行业委员会及多家会计师事务所,在学校设立了“注册会计师后备人才培养基地”。河南省注册会计师行业委员会认为,升达会计学院具有较强的办学实力、较高的办学水平,在“注会”人才培养上成绩显著,具有成功经验。因此,首批成为“河南省注册会计师后备人才培养基地”的高校,升达是全省唯一的一所民办高校。
 
    “注会”人才培养基地的授予,开创了行业协会和高等院校共同培养优秀人才的新模式。目前,学校与中勤万信会计师事务所、河南亚太(集团)会计师事务所等30多家省内会计、税务事务所及财务公司达成人才培养共建关系,为会计专业学生提供带薪实习岗位,有力地提高了学生的实践实训能力。同时,学校“注会”人才培养基地的建立,不仅得到权威专业协会的认可,也对学校“注会”人才培养,提供了新的发展机遇,而且也受到社会和学生家长的无比信赖,使升达的会计专业在郑州及省内外名气大震,许多学生与家长慕名而来,招生连年火爆。每年,报考升达会计专业的学生高出学校招生计划的几倍、十几倍,会计专业招生第一志愿上线率在180%以上,有大批学生拥来,使学校不得不扩班。现在,会计学院在升达已是一个拥有6000多名学生的第一大二级学院。
 
    5
 
    注册会计师人才培养成绩显著
 
    经得一番寒彻骨,迎来梅花扑鼻香。升达建校24年来,毕业学生在“注会”考试上取得骄人成绩。2013年以前,考取“注会”资格证书的达26人,成为河南省高校参加“注会”考试的一匹黑马。其中,2013年当年就有5名学生通过全科考试,获得“注会”资格证书。2014年和2015年张本磬、高小柯同学均一次通过6门科目考试,在河南高校中绝无仅有,受到省“注会”协会张连升秘书长高度评价。2013年以后,国家对“注会”考试出台新规,其综合阶段考试科目“职业能力综合测试”必须具有一年会计工作实践才能参考。然而,升达学子不负众望,他们毕业工作后参加考试,目前在全国各地的升达学子,已有200多人获得“注会”资格证书。其中,冯小美同学2015年通过英国ACCA(世界最知名的国际性会计师组织)考试,获“国际注册会计师”资格证书。
 
    为鼓励升达学子在专业上取得优秀成绩、为母校争得荣誉,近几年,每到6月份召开毕业典礼时,升达就把获得“注会”资格的校友请回学校,登上主席台,予以隆重表彰,接受学校董事长王淑芳颁发的“创办人特别奖”奖金。这个场面,成为毕业典礼的高潮和亮点,不仅激励着升达学子,也让全校师生为之骄傲和自豪。
 
    会计专业“皇冠上的明珠”
 
    注册会计师是国内会计界最高级别执业资格证书,要想获得这个证书,必须通过注册会计师考试(也称CPA考试)。这是根据《中华人民共和国注册会计师法》设立的职业资格考试,是目前取得中国注册会计师执业资格的必备条件。考试分专业阶段和综合阶段。考生在通过专业阶段考试的全部科目后,才能参加综合阶段考试。专业阶段考试6个科目:会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法;综合阶段考试科目:职业能力综合测试。高校本科毕业生或毕业后从事会计行业的人员,能考取注册会计师的可谓凤毛麟角,其门槛之高,审核之严,难度之大,业界人士把它称之为摘取“会计行业皇冠上的明珠”。

责任编辑:大晴子

浏览次数:

相关阅读: